台北北投国小91口腔保健实施计划-港源国民小学.DOCVIP

南投縣港源國民小學九十七學年度推動健康促進學校 ?推動學校口腔衛生工作計劃? 一、依據： （一）依據教育部96年7月6日台體（二）字第0960097160號函辦理。 （二）依據南投縣政府96年7月10日府教體字第09601332820號函辦理。 二、 現況分析： 台灣地區學童齲齒罹患情形日益嚴重。根據調查十二歲兒童之齲齒盛行率為九二％，平均每人有四?九五顆齲齒，學術單位推估，現有環境因素將加速兒童齲齒發生，倘不採取有效策略，我國學童齲齒狀況，依世界衛生組織所劃分之類別，將由嚴重程度進入非常嚴重程度之國家地區。據這些年從事學校保健工作發現新生齲齒率竟達50%以上。換言之，學齡前期乳牙萌發階段如未得到適當照顧而造成蛀牙，這時若未即時治療則易形成咬合不正，加上未持續養成良好潔牙習慣…….一直到成年，「齲齒」 就成為35歲前牙齒喪失的首要原因。牙齒肩負美觀、齟嚼、發音等功能，倘若現在起就學習正確潔牙習慣，當可受用一生。然萬一罹患牙齒疾病，更應積極治療，防止惡化，基於“預防勝於治療”,潔牙教育成了刻不容緩的行動，期盼全校師生一起動起來 。 三、 目的 (一)、培養學童、教師、家長正確認知口腔保健之重要性及防治法。 (二)、培養學童正確的口腔衛生態度及內化成自發性習慣。 (三)、降低學童齲齒率，提高就診率，並落實預防勝於治療。 四、SWOT 分析 因 素 優勢 弱勢 機會點 威脅點 (一)、地理環境 1.學生人數約31人，6班，推動容易。 2.洗手台設備，每層樓洗手台分佈在教學大樓左、右側，及每班教室內皆有洗手台設置，方便實施。 1.大部份班級未設置潔牙用具放置處。 2.附近牙醫診所很少家，不方便看診。 1.邀請國姓鄉衛生所策略聯盟林德隆牙醫師協助推動貝氏乾刷法。 1.學校對面即是商店，學生易購買零食或飲料。 (二)、學校衛生政策 1.已成立學校衛生委員會，且每學期至少召開一次會議,並不定期召開行政會報，進行溝通協調 2.訂定護牙計畫，建立教職員生共識，促進計畫工作督導及執行。 3. 組內業務劃分清楚，且實際授權分工。 4.對各項活動進行安排 5.衛生推動老師每學期彙整口腔調查統計資料。 1.學校衛生委員會功能待加強。 相關人員對學校 衛生工作認識 不夠。 2.上學年度一、四年級之口腔檢查資料顯示：一、四年級齲齒盛行率幾乎百分之百；複檢率為約八成。 1.學校衛生法的施行及修正機會。 2.行政支援及家長會，對辦理衛生教育活動提供各種補助。 (三)、健康服務 1.每學期定期舉行學童口腔檢 查，記錄並建立 完整健康資料。 2.發給矯治通知單，追蹤矯治情形。 3.統計分析檢查結果，藉以了解學校學生口腔不良狀況及追蹤矯治情形。 4.多數導師配合度高使活動進行順利。 1.衛生專業人力少學生人數較多負荷量太大。 2.硬體設備不足與空間之限，健康服務上有影響。 3.學區內沒有一家牙醫診所，口腔之追蹤複查與矯治困難。 (四)、健康教學與活動 1.辦理護牙計畫 2.融入健康與體育課程教學，設計有關口腔保健之教學與活動。 3.潔牙研習活動及宣導，增強口腔保健新知。 4.辦理口腔保健教學，潔牙美齒寶寶選拔，增強學生口腔保健知識、態度、技能。 5.配合學生健康課程.指導貝氏刷牙法使用。 7.利用刊物宣導口腔保健。 1.健康課程有些仍不被重視。 2.教師自我意識 很強，對健康議 題不感興趣。 1.熱心牙醫診所醫療諮詢顧問醫師願意至學校義務進行口腔衛生教育活動。 (五)、物質環境 1.提供安全、方便的飲水設備。 2.總務處定期維修及檢驗 (六)、社會環境 1.各處室教職員工保持合作和諧，健康促進活動協助人力支援密切。 1.人力不足及家長的重視程度不同影響矯治通知單的回收率。 2.教師工作繁忙，會因情緒而影響氣氛。 (七)、社區關係 1.辦理口腔保健研習宣導活動。 2.轉發口腔檢查。 3.熱心牙醫師支援專題。 1.人力不足，辦活動較吃力。 2.家長出席有時不踴躍。 3.支援經費較不足。 1.結合鄉衛生所作宣導。 2.牙醫師公會提供含氟水。 五、計畫目標 （一）每學期含氟漱口水全校執行率能達95%。 （二）增進學生口腔保健的知識，維護口腔健康，提高健齒率。 （三）學生能執行餐後潔牙行為,每個月皆能達90%以上。 （四）定期口腔檢查，加強追蹤及矯治提高齲齒填補率。 六、實施內容： 活動內容 實施對象 實施內容 預定實施 行事曆 地點 口腔保健潔牙宣導 全校 設計口腔保健教材，實施教學宣導活動。指導小朋友刷牙，直到學童熟悉方法為止。 98.2~98.6 音樂教室 餐後快樂潔牙活動 全校 ps：導師督促學生自備牙刷 12:20播放「快樂潔牙錄音帶」如洗手台設施不足在原位採乾刷，效果一樣好。 98.02~98.6 各班教室 或洗手台 「含氟漱口水」使用 全校 p