大学生心理健康教育-山东理工大学教务处.DOCVIP

《大学生心理健康教育》二次考试要求 一、考试形式：撰写实践报告+结课论文。 二、考试内容 实践报告共4份，每份报告不少于300字，请下载附件打印后手写具体内容，题目及要求如下： 1、读一本有助于心理成长的好书：根据老师推荐的书目清单，选择一本自己感兴趣的有助于个人心理成长的书，阅读之后完成读书心得。 2、看一部优秀的心理电影：根据老师推荐的优秀心理电影清单，选择一部自己感兴趣的电影，看完后写出观看心得。 3、做一次心理成长访谈：针对自己感兴趣或困惑的某个心理成长议题，访谈一位或多位同学、朋友、老师或家人，完成访谈报告。 4、设计一次心理活动方案：根据兴趣设计一份针对生活、学习、交往、情感或择业等方面的心理活动方案，包括活动目的、活动流程、活动项目内容、具体操作、注意事项等。 结课论文1份，不少于1000字，统一用印有“山东理工大学”字样的信纸手写，要求如下： 根据个人情况撰写一份心理方面的个人成长分析报告，或者学习课程后在心理健康方面的收获与感悟。 三、考试时间 2016-2017-2学期第三周周二（3月14日）下午五点以前，以学院为单位将论文收齐交给马克思主义学院教学管理科（鸿远楼5楼西侧517（电话：2787528，内线825 四、考生注意事项 1、实践报告4份、结课论文1份均为手写，实践报告请下载附件用A4纸打印后手写具体内容，正面书写空间不够者请在背面继续作答。 2、论文请附封面，写明学院、专业、班级、姓名、学号；装订顺序：封面、4份实践报告、结课论文。 3、严禁抄袭，否则记零分。 附：《大学生心理健康教育》实践教学报告书 山东理工大学马克思主义学院 教育与心理科学系 2017年2月26日 《大学生心理健康教育》实践教学报告书 姓名： 学号： 班级： 任课教师： 读一本有助于心理成长的好书 根据老师推荐的书目清单，选择一本自己感兴趣的有助于个人心理成长的书，阅读之后完成读书心得。 阅读心得（包括书名、出版社、主要内容和心得等）： 教师评价：  《大学生心理健康教育》实践教学报告书 姓名： 学号： 班级： 任课教师： 看一部优秀的心理电影 根据老师推荐的优秀心理电影清单，选择一部自己感兴趣的电影，个人观看或小组观看均可，看完后写出观看心得。 电影观看心得（包括电影名称、内容和心得等）： 教师评价：  《大学生心理健康教育》实践教学报告书 姓名： 学号： 班级： 任课教师： 做一次心理成长访谈 针对自己感兴趣或困惑的某个心理成长议题，访谈一位或多位同学、朋友、老师或家人，完成访谈报告。 访谈报告（包括访谈问题、对象和心得等）： 教师评价：  《大学生心理健康教育》实践教学报告书 姓名： 学号： 班级： 任课教师： 设计一次心理活动方案 根据兴趣设计一份针对生活、学习、交往、情感或择业等方面的心理活动方案，包括活动目的、活动流程、活动项目内容、具体操作、注意事项等。 教师评价：