冀教版数学七年级上2.6《角的大小》课件1.pptVIP

2.6 角的大小 你能将图中扇子张开的角描出来吗？ 如果请你把这四个角进行分类,你会怎么分? 说说你的想法. 锐角 直角 钝角 直角: 锐角: 钝角: 角的分类 ∟ 提示：直角可以用Rt∠表示,画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角. 锐角 直角 钝角 平角 周角 钝角: 锐角: 若从角度数的大小来划分，角可以分成下面几类: 试比较线段AB、CD的长短。 C D . . A B . . 议 一 议 (1) 度量法 用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短。 (2) 重合法 将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。 （记作AB＜CD 或 CD ＞AB） 试判断下面两个角各属于哪类角并比较它们的大小?你都有什么方法? A O B C D E 因为 方法一:度量法 用量角器测量一个角，角的大小也可以按其度数比较,度数大的角则大，度数小的则小 注意：使用量角器应注意的问题．即三点：对中；重合；读数． 方法二:叠合法 把两个角的顶点和一条边重合,并使两个角的另一条边在重合边的同侧,再通过观察两个角的另一边的位置进行判断. 1、请同学们拿出已经做好的三角形，并与同桌比较一下三角形各个角的大小。 做一做，比一比 2、