第二单元　天涯若比邻.docVIP

第二单元　天涯若比邻 本单元教材分析　 现代社会是一个信息社会，现代通信技术广泛应用于人们的工作、生活中，大大地提高了人们的工作效率和生活质量，运用现代通信技术不仅增进了人们之间的交流，也拉近了人们的距离，即便是远在天边的朋友也好似近在咫尺，那就是“海内存知己，天涯若比邻”。 通过本单元的学习，使学生了解现代通信的种类和方式，学会运用一些常用的通信工具与他人交流，懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规。通过学生的调查、探究活动，体会报刊、广播、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息，遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力，让学生了解飞速发展的通信事业促进了世界各国之间的交往，也促进了人类社会的发展，通信改变了人们的生活，使人们之间的距离缩短了，地球似乎变小了。 【单元目标】 情感、态度、价值观目标 1．培养学生热爱生活、乐观向上、热爱科学的态度。 2．养成文明礼貌、有责任心的品质。 3．初步养成法制观念意识。 能力目标 1．培养学生对各种信息的辨别能力。 2．学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 知识目标 1．知道通信的种类和方式，初步懂得通信礼仪和法规。 2．知道如何利用传媒安全、有效的获取知识。 【教学活动设计的基本要求】 1．活动的设计要密切联系学生的生活实际。本单元的内容都来源于学生所熟悉的社会生活，有些是与学生的生活息息相关，例如打电话、读书看报、上网等等。在教学时，要充分联系学生的生活实际，通过让学生看一看、说一说、查一查，引导学生关注社会，认识社会，培养其社会性发展。 2．活动的设计要重视学生品德教育的实效性。教师通过设计多种活动，让学生初步学会在多元价值中做出判断，并引导他们做出正确、合理地选择，使其品德健康、和谐发展。例教学“警惕网络陷阱”这一课时，对于网络对青少年的危害，通过设计讨论活动让学生通过自己上网的经验谈起，引发学生的思考，使他们对网络危害达成共识，引发共鸣，然后通过制定“网络公约”，强化他们的道德认识，使其品德教育内化。 【主要内容】 单元结构 单元 主题 主要内容与呈现方式 内容标准 天 涯 若 比 邻 便 捷 的 通 信 1．电话连着你我他 通过图片展示，感受电话在生活中的重要作用；结合资料与调查，感受电话通信的发展速度之快；哪些电话不能随便打？通过讨论、交流懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 2．信件传真情 通过情境设置，了解邮件通信方式在生活中地广泛运用；通过体验活动——寄信，了解有关寄信、邮票及有关法律法规知识。 我是中国人12 知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方法，感受通信与人们生活的关系，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。　 我是中国人13 体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息，遵守网络道德规范，努力增强各种信息的辨别能力。 多 彩 的 现 代 传 媒 1．电视里看世界 通过情境设计，体会电视这种现代传媒与人们生活的关系；通过调查，了解学生最喜欢的电视节目及看电视的时间，引导学生养成科学看电视的好习惯；通过编排节目形式，模拟电视节目活动。 2．读报纸、看杂志 调查家庭和书报亭里报刊情况，了解报纸、杂志也是现代传媒的重要组成部分；运用图片及文字资料，了解有关广播这种现代传媒。 走 进 网 络 时 代 1．网络给我们带来了什么 运用图片，体会网络世界给人们带来的方便与好处。 2．警惕网络陷阱 通过讨论活动、卡通图片，了解有关网络安全知识及有关规定；讨论怎样在计算机网络中健康地生活；制定网络公约，学习利用传媒安全、有效地获取信息，遵守网络道德规范，增强各种对信息的辨别能力。 1　便捷的通信 备课人：王玉颖 活动目标 1. 了解电话的种类和发展过程，感受发明创造在人类进步中的巨大作用，培养儿童尊重科学，热爱科学的品质。 2. 学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话号码的重要性。培养学生关心他人的品质，养成良好的行为习惯。 3. 培养搜集信息、分析信息和合作探究学习的能力。 4. 认识邮政通信给人类带来的方便。学会用法律武器来维护自身的权益。 教学重点：使学生知道电话的用途，了解电话的发展，会正确使用电话；了解寄送信件的相关知识，懂得基本的法律法规。 第一课时　　电话连着你我他 活动目标 1. 知道电话是一种现代的通信方式，体会电话给人们生活带来了便利。 2. 使儿童了解电话的种类和现代通信工具的发展。认识到电话给人类带来的方便，感受到发明创造在人类进步中的作用。 3. 使学生学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话的重要性。培养学生关心他人的品质，养成良好的行为习惯。 活动准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：课前搜集有关电话的资料，如电话的发展