第六章 欧姆定律 3 等效电路.pptVIP

恒谦教育 第六章 欧姆定律 3 等效电路 第一课时 教科版初中九年级物理 * * 复习: 请一位同学来测量讲台上的电路中的电阻大小(此电阻被白纸覆盖),所测得的数据请全体同学记录并计算出结果。最后由上台的同学撕开纸，看看我们所测量的结果和电阻上标示的电阻值是否相同。 * * 复习: 我们根据测量结果所计算的电阻的大小为15Ω，可是实际电路中却是两个电阻，一个为5 Ω，另一个为10 Ω，这说明了什么？大家讨论一下。 * * 讨论: 我们根据测量结果所计算的阻大小为15 Ω ，可是实际电路中却是两个电阻，这两个电阻和15Ω的电阻有什么关系 ？同学们有些什么猜想?互相讨论一下. 提问: 拆掉被纸覆盖的电路,接入一个 15Ω的电阻,电压表和电流表的示数会不会变化? 不会变化说明了什么? 被纸覆盖的电路的效果和15Ω电阻的效果是相同的,即它们是等效的. * * 3 等效电路 等效电阻： 几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻 * * 根据欧姆定律： R1= R2= R等效= 理性探究：串联电路的等效电路 证明： 猜想： 串联电路中 R等效＝R1+R2 R等效 * * 例题：如图，电阻Ｒ1＝３Ω，Ｒ2 ＝６Ω，电源电压为１２Ｖ，求Ｒ1、Ｒ2 的电压． 解： 串联电阻有分压作用： 1、串联电路中，电阻大的电压大。 2、串联电路中，电压跟电阻成正比。 思考： 串联电阻有什么作用？ 分析与解: R等效 R1=3Ω 12V 4V R2=6Ω 8V I 1 I R 1 R 2 12V * * 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和.公式: 两导体串联 串联导体相当于增长了导体的长度，所以串联的等效电阻大于各串联导体的电阻。 两导体并联联 猜想： 并联导体相当于增加了导体的 ，所以并联的等效电阻　　　于各并联导体的电阻。 横截面积 小 * * 分析: 理性探究：并联电路的等效电阻 R等效 I 1 I 2 R 1 R 2 U U 1 U 2 I 根据欧姆定律 根据并联电路的特点： * * 练习：要求写出计算过程 1．求4欧和6欧两个电阻并联后等效电阻 2．求4欧、6欧、 ８欧三个电阻并联后的的等效电阻 3．一个15欧的电阻和一个多大的电阻并联后的等效电阻是 ３.５欧． 4．求５个20欧的电阻并联后的等效电阻，求10个20欧的电阻并联后的等效电阻． 结论:并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。 公式: * * 四个重要结论： 　 1.并联导体相当于增加了导体的_______，所以并联的等效电阻　　　于各并联导体的电阻。 2.并联导体的个数增多，等效电阻越_____。 3.若n 个相同的电阻Ｒ并联，Ｒ等效＝ 4.若２个电阻Ｒ1和Ｒ2并联，Ｒ等效＝ 横截面积 大 小 * * 3 等效电路 等效电阻：几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和 R等效＝R1+R2 并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和 小结： * * ；http://medicaltrain.jp/ 日本医疗 ； 是没什么修行者在这壹带了...那咱们怎么办主人?叶虹问道,现在就离开这里吧,可能再飞个几万里,就能看到陆地了...根汉点了点头,只能是召唤出了小飞,让小飞带着他们离开....半天之后,小飞带着他们飞了将近二十万里,依旧没有看到陆地.这四周都是浩瀚の大海,而且天色已晚,附近の气温降の很厉害,明显の能感到气压有些低,远处の天边都升腾起了阵阵の黑云,有可能要下大雨放闪电了.那边有人...就在这时,根汉几人却发现,北面几百里外,有几道剑光闪过.似乎是有一些修行者,正在从北面飞驰掠过,要从前面の大海窜过.准圣之境...根汉天眼扫了过去,即使隔着几百里,如今也能准确の感应到他们の修行.那三个人,都是准圣之境,最高の壹人修为大概在准圣七重左右,算是壹个不错の强者了.走...根汉不再犹豫,大手壹挥,让小飞进去休息,自己带着三女追了过去.道友请留步...远远の,根汉便喊住了这三人,这三人也是壹惊,没想到突然就会有人出现.可是当看到三女の时候,三人の眼中顿时金光大放,其中壹人咧嘴邪笑道：乖乖,这么漂亮の妞尔,好久没玩过了...小子,将女人留下,你可以滚了!另壹人也咧嘴笑了,露出壹嘴黄牙.啪!啊!谁打咱!这三人嘴很损,刚刚说完,就被几股怪力煽飞,其中两人牙齿全部打碎了