湘教版数学九年级上册2.5《一元二次方程的应用》（第4课时）课件.pptVIP

* 2.5 运用一元二次方程模型解决实际问题的步骤： 一审、二设、三列、四解、五检并作答 实际问题 建立一元二 次方程模型 解一元二 次方程 一元二次 方程的根 实际问题的解 分析数量关系 设未知数 检验 列式填空: 1、一个两位数，它的十位数字比个位数字小2，设个位数字 为a,这个两位数是 。 2、由甲、乙两队合做12天可完成一项工程；如果由甲单独做要x天完成，乙两队单独做要 天完成。 3、某校组织学生步行6千米到科技馆参观，速度是x千米/小时，返回时比去时每小题少走1千米，返回时比去时 多用 小时。 10(a-2)+a 1÷( - ) 12 1 x 1 x 6 x-1 6 - 1、有一个两位数，个位数字与十位数字的和为14，交换 数字位置后，得到新的两位数，比这两个数字的积还大38， 求这个两位数。 分析：设个位数字为x，则十位数字是 ，原两位数 是 ，交换数字位置后的新两位数是 。 (14-x) 10(14-x)+x 10x+(14-x) 解：设个位数字为x，则十位数字是(14-x) x(14-x)+38=10x+(14-x) 解得：x1=8，x2=-3（舍去） 个位数字为8，则十位数字是6，这个