1、机械原理实验指导书-上海电机学院.pdfVIP

16 前 言 实验是机械原理课程中重要的实践性教学环节，通过实验不仅可以验证理论，加深对 理论知识的理解和掌握，而且可以培养同学的实验方案设计能力、动手能力，观察分析能 力和勇于探索的创新精神。为了搞好实验教学，对学生实验做出的如下要求： 一、 登记实验课时间 要根据机械学院和实验中心的教学安排，于开学后第 2 周，到实验中心登记，确 定上实验课的时间。 二、 预习实验 在上实验课前，必须认真预习实验指导书，了解实验的目的、实验用仪器设备的结构 及工作原理、实验操作步骤，复习与实验有关的理论知识，并完成预习作业或完成实验方 案设计。 三、 上实验 1．按时上、下课，不得迟到、早退和旷课。 2．上课时要认真回答老师提问，要虚心接受教师的指导。 3．上课时遵守学生实验守则，精心操作，注意安全。 4．上课时要注意观察，认真分析，准确地记录实验原始数据，并经指导教师检查、 签字。 5．实验结束后要及时关掉电源，对所用仪器设备进行整理，恢复到原始状态。 6．经指导老师允许后方可离开。 四、 撰写实验报告 1．实验报告要用机械学院统一的实验报告纸撰写。 2．书写要工整，曲线要用曲线板绘制画在坐标纸上或计算机打印。 3．对实验结果要进行误差分析。 按照机械原理课程教学大纲和机械原理实验教学大纲的要求，编写了此实验指导书， 共有“机构运动简图测绘与分析”、“渐开线齿轮范成原理”、“渐开线圆柱齿轮参数测定” 和“刚性转子动平衡测试与分析”四个实验。实验成绩占课程总成绩的 10%，实验成绩根 据实验预习、实验操作和实验报告综合评定。这里需特别强调的是：完成全部实验方能取 得参加期末课程考试的资格。 17 目 录 一、机构运动简图测绘与分析（3h）1 二、齿轮范成原理与齿轮参数测定 （2h）4 三、刚性转子动平衡测试与分析（3h）13 18 实验一 机构运动简图测绘与分析 机构运动简图是一种用简单的线条和符号来表示工程图形的语言，要求能够表明组成 机械的机构的种类，并能够描述出各机构相互传动的路线、运动副的种类和数目、构件的 数目等。 一 实验目的 1．掌握根据实际的机械或机械模型测绘机构运动简图的方法，学会用机构运动简图 来表达机械系统设计方案。 2 ．验证和巩固机构自由度计算方法和机构运动是否确定的判定方法。 3 ．联系人的生产、生活，设计一种可以完成某些功能的机械结构，并绘制机构运动 简图。 二 实验预习 1．预习内容 机构组成要素、机构自由度及机构运动简图方面的有关概念，简图符号的画法（见表 1-1）及机构自由度的计算方法。 表 1-1 常用机构构件、运动副代表符号 19 2 、预习作业 （1）在机构运动简图中，转动副、移动副、齿轮副及凸轮副应如何表示？ （2 ）绘制机构运动简图时，应如何选择长度比例尺和视图平面？