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关于应用电子技术专业课程体系改革实践 　　摘要：秉承“以就业为导向，以职业能力培养为核心，以产学相结合为动力，以学生为中心，以教学体系改革为突破口进行专业建设”的办学思想，进行课程体系改革的实践，改革教学方法和手段，培养具有综合素质的应用型人才。 　　关键词：应用电子技术；课程体系改革；能力培养 　　 　　应用电子技术专业是我院于2002年新开设的专业，主要面向电子技术行业生产、管理和服务第一线，培养适应社会发展需要，从事电子设备生产、装配、调试、检测、维修以及技术管理等方面工作，具备电子技术应用专业职业岗位所需的专业基础理论和专业技能，具有较强实际应用能力的高技能应用型人才。 　　 　　课程体系改革的指导思想 　　 　　经过几年的摸索，我院提出了应用电子技术专业的办学思想：以就业为导向，以职业能力培养为核心，以产学相结合为动力，以学生为中心，以教学体系改革为突破口进行专业建设。学生的核心能力是电子设备的安装、调试、维修与应用。专业培养目标是精电子装配，重调测维修，懂施工管理，知设计应用。 　　 　　课程体系改革的实践探索 　　 　　（一）以就业为导向，改革和重组课程体系 　　随着高等教育大规模扩招及高等教育大众化，高职就业形势愈加严峻。正确认识教育与社会需求的关系显得尤为重要。从主动适应社会和经济发展需求看，高职教育就是就业教育。以就业为导向，提高就业