《黄河之水天上来》教学设计(塔河县第三小学教师崔淑梅).docVIP

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  • 2018-08-23 发布于江苏
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《黄河之水天上来》教学设计(塔河县第三小学教师崔淑梅).doc

《黄河之水天上来》教学设计(塔河县第三小学教师崔淑梅)

教科版语 教科版语文六年上册《黄河之水天上来》 《黄河之水天上来》教学设计 作者姓名:崔淑梅 作者单位:塔河县第三小学  邮政编码:165201 电话号码电子邮箱:csm4350@163.com 教育理论指导: 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,提高学生的品德修养和审美情趣。 教学内容与教学方法梳理: 《黄河之水天上来》是教科版语文六年级上册第六单元主体课文。是当代著名作家刘白羽写的一篇文质兼美的散文。课文描写了在刘家峡和在飞机上看黄河的不同感受,赞美了中华民族的母亲河——黄河的磅礴气势和神奇风采。领悟祖国山河的壮美,培养学生热爱自然、热爱祖国的情感。利用多媒体技术让学生走入情境,感受黄河的气势和精神,深入体会作者想要表达的感情。研读文章关键字句,学习作者叙述角度和描写景物运用的修辞手法。对培养学生的欣赏能力、理解能力、感受能力起到了重要的作用。教学方法以情境导入、学法指导、小组合作探究、汇报交流为主。 学情分析: ?? 对于高年段的学生来说,他们已具备

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