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关于加强大学外语教学实验员队伍建设设想① 　　【摘 要】本文分析了现阶段大学外语教学实验员队伍存在的整体结构不合理、技术力量相对薄弱、人员不稳定的现状,提出了加强实验员队伍建设的设想,即提高岗位认同感、提高实验员队伍素质、稳定和发展实验员队伍。从而更好的保障大学外语教学。 　　【关键词】实验员 外语教学 岗位 素质 　　【中途分类号】U415.12【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2009)11-0-01 　　 　　高校大学外语教学的教学质量取决于教师素质、教学设备及手段、学生素质。改善教学设备与教学手段是提高外语教学质量的一个重要环节。外语教学环境下实验员的定义是实验技术与管理人员,承担着保障教学设备正常运转、推进教学手段改革的重要任务。在现阶段,多媒体教学技术和网络教学技术的发展,为高校大学外语教学提供了先进的教学技术与手段。因此,一支训练有素,相对稳定的实验技术队伍是保证大学外语现代化教学的重要因素。本文从大学英语教学实验员队伍的现状出发,提出几点加强这只队伍建设的初步设想。 　　 　　1 外语教学实验员队伍的现状 　　 　　1.1 整体结构不够合理 　　基于传统教学手段的外语教学环境下,大部分高校外语教学条件较为简陋,教学手段单一,教学环境落后。在许多高校,外语教学的实验员基本配备在各个外语学院或者公共外语教学部,相当一部分人员为学校照