五年级下册新课标人教版《我想》课件.pptxVIP

我想新课导入说说你的童年趣事… 打弹弓弹玻璃球捉迷藏 新课导入跳房子新课导入 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里我们的想象和憧憬。今天我们就来学习第九课《我想》,一起来分享童年的快乐。学习目标1．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮”等词语。2．有感情地朗读课文。3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。字词积累 整体感知课文朗读，点我！听读这首诗，跟随“我”一起去想…细读感悟我想我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。 细读感悟不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……课堂小结 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，童年美好幸福。 课外拓展1.写写自己童年的梦想与童年趣事 。2.办儿童诗主题手抄。