功跟机械能节末总结跟测试.docVIP

让更多的孩子得到更好的教育 PAGE 1 功和机械能章末总结与测试 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标 理解功的两个必要因素，判读是否做功； 机械效率及其计算； 功率及计算； 动能和势能； 解决生活实际中的有关问题。 重点难点： 机械效率及其计算； 功率及计算； 学习策略： 研究经典例题，力争做到举一反三。 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废” “凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。 知识网络 知识网络 参照网校资源 ID：#tbjx1#226784 功的两个必要因素：1、作用在物体上的 ； 2、物体 移动的距离。 功 计算公式： 单位： （J） 功 功的原理：使用任何机械 。 机械效率：公式： 定义：单位时间内做的 叫功率。 功率 物理意义：表示做功 的物理量。 计算公式： 功和机械能 单位： （W）、 （kW） 定义：物体由于 而具有的能，叫做动能。 动能 决定动能大小的因素： 和 。 机械能及其转化 定义：物体由于被 而具有的能量。 重力势能 决定其大小的因素： 和 。 势能 定义：物体由于 而具有的能。 弹性势能 决定其大小的因素： 的大小。 动能和势能可以相互转化。 知识回顾——复习 知识回顾——复习 把下列知识要点内容补充完整，若有其它补充可填在右栏空白处。 详细内容请参看网校资源ID:#tbjx3#226784 知识点一：怎样理解“能” 一个物体具有 ，可以用来做功；反过来，一个物体能够做功，它就具有 ；一个物体能够做的功越多，它具有的 就越多，可以用做功的多少来衡量物体具有 的大小。 功和能是两个关系密切而含义又不同的物理量，根据书中“能”的概念可知，一个物体具有了能，就可以做功，需要注意的是： （1）具有能的物体，不一定都处在 的过程中，如：悬挂着的钢球，它虽然具有重力势能，但它没有做功。 （2）做功的过程，一定伴随着 的转化，如打桩机被举高的重锤落下来砸在石桩上，重锤在下落的过程中重力做功，将 能转化为能。 知识点二：怎样才能做功 做功的过程就是物体能量的 过程，做了多少功，就有多少能量发生了 ，所以我们说，功是能量转化的 。 物理学中，把力和在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。用公式表示即：W=FS，F指作用在物体上的力，S即在这个力F的方向上移动的距离，这个距离跟物体实际移动的距离可能是不一样的。根据功的计算公式，如果有力作用在物体上，但是物体没有移动，这个力 做功；由于惯性，物体做匀速直线运动而发生