新时期大学生党员理想信念现状及教育对策分析.docVIP

新时期大学生党员理想信念现状及教育对策分析.doc

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新时期大学生党员理想信念现状及教育对策分析   [摘 要]当前,在社会经济全球化的浪潮下,大学生党员的理想信念教育正在经受着价值相对主义思潮的影响和多元文化的冲突对抗,高校如何加强大学生党员的理想信念教育成为一项十分紧迫的任务。大学生理想信念的主流是积极、健康的,但也存在着认识不清,学习不够,信念不坚的问题。高校要加强学生党支部建设,结合实践,将大学生党员的理想信念教育渗透在党员自我发展和解决实际问题的过程之中,以中国梦统领当代大学生党员的理想信念教育。   [关键词]党员;理想信念;现状分析;教育对策   中图分类号:S661 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)18-0026-02   [Abstract]at present, under the tide of social economic globalization, the ideal faith education of Party members of college students are influenced by value relativism and conflicted by multi-culture. It becomes a quite urgent task that how to strengthen the ideal and belief education of college student party members. Though, the mainstream of College Students ideals and beliefs is positive and healthy, there are also some problems, such as the unclear understanding, the lack of learning and infirm conviction. The university should strengthen the construction of student party branches. Combine the ideal and belief education of college student party members with themselves’ development and the process of solving practical problems. Guide the college student party members’ ideal and belief education with the Chinese Dream.   [Key words]Party member ideal faith present situation analysis education countermeasure   党的十八大报告强调“在日益复杂的国内外环境中,加强理想信念教育比以往任何时期都更为艰巨繁重”。在高等教育大众化、普及化的现实进程中,当代大学生党员不仅是中国特色社会主义事业最可靠的建设者,更肩负着担当可靠接班人的攻治使命,了解大学生党员理想信念的现状是做好大学生思想政治教育的关键。本次问卷调查面向某高校的11个学院进行,共发放调查问卷152份,回收问卷151份,回收率99%,其中有效问卷147份,有效率98.7%。本次问卷通过易班工作站发出,调查对象主要是在校的预备党员和正式党员[1]。   一、党员理想信念现状分析   从“大学生党员理想信念现状”的调研结果分析中可以看出:学生党员理想信念的现状整体情况良好,人生观、价值观、世界观正确,坚信党的执政能力,对中国特色社会主义道路充满信心。因此,可以说,当代大学生主流的理想信念是积极的、健康的,并且大多数学生能够积极主动地追求、确立自己的理想信念。但是,从本次的问卷调查统计分析中发现,随着社会政治、经济、文化环境的变化,大学生党员理想信念的现状和教育措施上呈现出一些问题,值得关注。   (一)大多数大学生党员拥有正确的人生观、价值观,但也有一小部分学生有个人功利主义和享乐主义倾向。58.5%的学生党员的态度是无欲无求的为党和国家奉献,但是也有18.9%的学生党员选择为了自己的利益努力奋斗,10.4%的人选择及时行乐,12.3%的人选择平平淡淡的活着。97.2%的人认为应该合理合法的追求金钱、物质,但不能偏离人生目标,对金钱、物质有正确的认识。在最关注的新闻板块中,有76.4%的党员选择新闻时事,9.8%的党员关注财经科技,还有14.1%的党员最关注娱乐消息。这一定程度上说明目前政治学习的环境相对比较宽松,学生党员也不例外的对娱乐消息花费比

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