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新时期高校校园文化建设现状及对策
摘 要:随着各高校办学条件的改善和国家对高校投入经费的增加,高校的校园环境都有了质的变化,校园环境有了极大的改善。多数高校从长远考虑增加了学校占地面积,修建了新校区并根据使用功能和实际情况进行了合理的区域规划,使校园环境更加整洁美观、校园生活更加井然有序。以新时期环境特点为条件探究高校校园文化存在的主要问题,深入剖析产生问题的原因,解决高校目前亟待解决的文化建设问题,并提出切实可行的办法来加强我国高校校园文化建设使得校园文化建设迈入新台阶。
关键词:新时期;高校;校园文化;建设
在国际形势复杂、社会文化思潮的冲击下,大学生的道德水平、价值观的确立也在遭受着冲击。大学作为理想中的象牙塔也承担着培养高水平、高素质人才的使命,在目前的高等教育环境下,人能够影响教育环境,教育环境也能够反作用于人。冷静分析高校校园文化建设中存在的问题,以寻求在文化建设方面取得新的突破。
一、新时期高校校园文化建设的不足之处
1、注重教学工作忽视校园文化建设
某些高校将教学工作视为工作的重点而漠视校园文化建设的重要作用。高校对校园文化的忽视势必会影响大学生健全人格的形成。高校肩负着育人的重要使命就应该认识到校园文化和教学工作同等重要。大学生在课堂上被动的接受知识,在课余时间大学生也需要丰富生活,充实思想。此时就需要高校积极开展各项文化建设活动,使学生主动参加各种社团活动、交流讲座、文艺演出。依稀记得几年前的“复旦投毒案”,我们应当反思我国对大学生文化教育的缺失,不能否认从小到大我们重成绩,轻素质,部分家长望子成龙也只是“唯分数是图”,这是应试教育的弊端。校园也注重毕业率、升学率,而不是培养德智体全面发展的人才。希望通过“复旦投毒案”能够给这个社会带来反省的价值,素质教育不再是句口号。高校培养的高水平人才不仅是指在学术造诣深厚的学生,也需要同时具备健全独立的人格,因此高校应格外重视校园文化建设的效力。
2、高校制度建设有待进一步完善
在《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”这是素质教育的思想源头。校园文化建设的过程是一项长期且复杂的过程,校园文化建设需要各项完善的规章制度作为保障。校园制度文化是学校与全体师生对所有文化活动达成的共识,高校应保持人本思想的态度制定各项规章制度。学校相关部门同时应该“齐抓共管”形成一套健全完善的文化建设制度。此外,制定了完善的制度后应该宣传推广,让全体师生了解学校的制度建设并积极参与到活动中来。开展的各项文化活动学校应及时总结经验教训,发挥长处弥补不足,对文化活动的过程及内涵给予客观的评价。
3、校园文化建设的参与热情有待提高
部分大学生往往对学校开展的校园文化活动抱有事不关己的心态,认为只要是自愿参加的活动就可以不参加,对学校要求必须参加的活动也是极不情愿的参加,有时还会出现找他人替代参加活动的情况,这几种情况在大学校园中时常出现,校方往往也是束手无策最终难以实现开展活动的目的。长此以往必然会出现两极分化的现象,积极参加校园文化活动的学生骨干往往在活动中收获良多,在自身素质、能力、专业知识等方面都会有很大的进步。而极少参加校园文化活动的同学就会一无所获。
二、新时期高校校园文化建设存在问题的原因分析
1、高校对校园文化建设活动的重要性认识不足
高校校园文化建设体现在物质、精神、制度三个方面,校园文化建设也不等于开展多样的文化活动,也不是对学生进行思想教育,更不是用制度?硎?缚学生自由发展的空间。部分高校只在物质文化建设上加大投入而忽视了其他两方面的重要作用,其原因还是高校领导对校园文化建设的认识不足。物质文化建设是精神文化建设的手段,通过物质文化建设更好地实现精神文化建设的功效,制度文化的建设保证了物质建设和精神建设顺利进行。目前大部分学校都在进行扩招,因此吸纳的学生数量增加高校不得不修建校区,这样部分高校就可能出现只重物质建设忽视校园精神文化建设的情况。我们可以发现校园精神文化建设是文化建设的核心,若是一些高校只是单纯的发展物质文化,加强对绿化环境、校园建筑等硬件设施的建设且投入巨大,而忽视对于教风、学风、精神内涵等软环境的建设,不充分挖掘学校本身的发展特点。这就造成了校园文化建设空有其表,缺乏内涵,往往使精神内涵教育的收效甚微,让校园文化建设成为驱壳。
2、缺乏对校园文化建设的合理规划
高校的校园文化有别于其他文化,它要求了各高校要紧跟时代步伐,以社会核心价值体系为导向营造特定的文化环境。校园文化建设是一项复杂且综合性高的活动,不应当被视作一项任务。校园文化建设是一项严谨的教育活动,需要高校领导对校
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