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新形势下创业和小企业管理的现状和教学探讨 　　摘要：本文回顾全球经济一体化的背景下，需要政府、社会、教学机构更多地关注创业教学和小企业管理教学，本文从创业和小企业管理的现状以及存在的问题为始，剖析了不同之处。本文尝试通过问题的提出，展望了创业和小企业管理教学的在新形势下的发展方向。 　　关键词：创业和小企业管理；创业教育：发展趋势 　　十八届五中全会以来，党中央、国务院提出了“一带一路”，“第十三个五年规划”等重大决策。在经济决策方面，重点强调了全面小康、经济速度、创新发展、协调发展、绿色发展等目标。这也给更多的创业者带来了大量契机，作为经济建设的重要组成部分的小企业，生存现状并不尽如人意，有效的实现先进的管理理念尤为紧迫。怎样把创业和小企业管理教学有机地结合起来，是我们参与创业和小企业管理教学的教职人员面临的大挑战和任务。 　　一、我国小企业的发展现状 　　对企业规模一般根据职工人数、销售额、资产总额等指标界定，小企业首先是规模小，不管是生产经营规模，还是人员、资产拥有量以及影响力无法与大中型企业比拟。大部分小企业难以提供高薪、高福利来吸引人才，因而人员流动快。小企业的稳定性差，易受环境变化影响，人才在小企业发展的风险更高；其次是行业分布广，小企业分布在各行各业中，从手工作坊式的加工业到高技术产业，包括一些不适合大规模资金运作的领域。所以小企业对人才的需求更具多样性和复杂性。对于生产型的小企业多位于中小城市、城镇，甚至偏僻的地方，很难吸引人才；再者是缺乏系统的、完善的管理体系，经营者个体对企业的影响度大，往往依赖个体的力量经营，无法像大中型企业依靠完善的制度持续正常的运作。由于没有持续的、完整的人力资源管理体系，不利于小企业有针对性、有计划地引进人才，更谈不上形成自身的企业文化。 　　二、创业和管理存在的问题 　　（一）创业 　　创业和小企业管理是一个很重要的领域，我国在八九十年代，有一个持续的，对创业和小企业管理的兴趣。近年来，随着企业的转型升级的要求，国家出台了各种针对小企业的各种优惠政策，以促进小企业的发展。在当前全球经济一体化的大趋势下，造就了创的时代，创业英雄辈出，机会似乎比任何时候更青睐于有创业理想的人。创业，总与许多美好的名词相连，自主、财富、成就、名誉等，在创业的巨大魅力前，产生创业意愿的人们跃跃欲试。 　　国家正在鼓励创业，先后出台了针对小微企业的各种税收减免和银行贷款的宽松的条件。推动了整个创业环境的改善。鼓励了创新型小企业的发展。在各个高新技术园区吸引更多的企业的进驻和发展。高素质的年轻的人才可以不必进入大企业工作而直接建立自己的企业。 　　从全球范围来讲，小企业是发展的趋势。在欧洲99%的企业雇佣少于100人，欧洲的劳动力，27%在小于10人的公司上班。极少的企业拥有500人以上的员工。22%在10-100人的公司上班，14%在100-500人的公司上班。在我国，创业已经成为时代的趋势。 　　（二）存在的问题 　　在现今的经济环境中，创业通常指小企业，一个可能的原因是前者响起来更具吸引力，创业可以存在于各种类型和规模的私人和公共组织。传统的经济学家的观点认为创业者是那些寻找市场，以创新的手法抓市场机会的人，这是一种行为上的分类法，这个定义认为创业就是创新。也有观点认为创业者是一群单独的人，但是否能将创业者和成功的经理人区分开呢？遗憾的是，现有的文献很难将小企业主和创业者区分开来。创业前，大多数创业者信心满满，对失败没有做好真正的心理准备，加之小企业的自身特点限制，其发展大多是在夹缝中求生存，面临着诸多问题。 　　1.是来自小企业本身的问题，包括： 　　――自身素质不高。小企业普遍存在技术装备落后、职工素质低、人才匮乏、产品质量差。 　　――没有建立符合市场经济的发展机制。 　　――管理创新能力比较弱。 　　――资金匮乏。 　　2.是现行政策，法律法规等政府方面的问题，有以下方面： 　　――有利于小企业发展的相关政策远远不能促进小企业的创立和发展。 　　――融资支持较弱。当前制约小企业发展的最大因素就是融资难、贷款难。一般国有商业银行的信贷政策，主要是保证大中型企业的需要。 　　――政府建立的小企业团体组织较少，小企业间、小企业与大中型企业间、企业与消费者之间的信息沟通和联系缺少相应的渠道。 　　（三）创业和小企业管理教学存在的问题 　　国家对创业和创新的重视程度的不断加深，相关的教学院校也越来越重视创业管理和小企业管理的教学。但是在教授课程实施的过程中发现了一系列的问题： 　　1.国家各部委和各地政府制定了很多支持创业和小企业发展政策法规，但并不完善，由于没有现成的理论体系指导，往往是发现问题后的补救措施。因而构建中小企业组织领导体系、大力完善融资服务