一年级上学期体育第一单元备课.doc

小学一年级体育第一册第一单元备课 PAGE 7 第一课 学习上体育课的常规 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 重 点： 上好体育课的重要性。 难 点： 上好体育课的重要性。 课 时： 一课时 课 型： 引导课 教 具： 挂图 教学过程： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” 　　 ①集体学唱“找朋友”的歌。 　 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 　 ③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 　 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 删除二、常规性引导： 删除 　 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 　 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？ 　 3、议一议怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 　 1、室内游戏：快快排队。室外游戏 　 2、评价、小结。 四、下课 师生再见 通过对这节课的学习，学生对体育课以及体育常规有了一个初步的认识，对以后上好体育课，奠定了良好的基础。本节课第一环节主要是对体育常规有一个初步的认识，第二环节是通过排队，对队列队形有一个初步认识。 第二课 趣味性游戏——快快排队 教学目标：学会排体育课队伍，并乐于参加各种游戏活动 重 点：怎样排好队 难 点：排好队的方法 课 时：一课时 课 型：实践课 教 具：小红旗4面 教学过程： 一、室内部分： 　1、宣布上课，师生问好。 　2、复习上节课排的队伍。 3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口 令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分： 　1、趣味性游戏：快快排队 　　第一次游戏：解散后做各种小动物游戏，如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。 　　第二次游戏：解散后做各种模仿游戏，如：开飞机、学溜冰、赛车等，集合时按老师要求排成几人组队伍。 删除　 第三次游戏：要求排成四人组，分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡，自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏 删除 2、放松舞步：上学歌 3、小结本课优缺点 三、下课 师生再见 通过游戏“老鹰捉小鸡”学生对队列队形有了一个比较初步的认识，为以后的体育教学打下了基础，但是由于对队列队形的认识度不够，仍需要多加练习。 第三课 队列游戏——跟我做 教学目标：通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作 重 点：学习立正稍息向前看的动作 难 点：学习立正稍息向前看动作的做法 课 时：一课时 课 型：践课 教 具：出示挂图 教学过程：　 一、室内部分： 　　1、宣布上课，师生问好。 　　2、布置本课学习内容。 　　3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。 　　4、自我模仿图中动作，相临同学相互纠正、学习。 　　5、请学生说一说做出正确动作时的感受。 　二、室外部分： 　　1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。 　　2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。 　　3、讲解“跟我做”的游戏方法：游戏开始，指挥者边做动作（如立正、稍息等）边说：“请你跟我这样做”，游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。 　　4、在老师带领下做“跟我做”游戏。 　　5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。 　　6、比一比看谁的姿势最正确，并给予奖励。 　　7、放松舞步： 三、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。 四、下课 师生再见 这节课的教学重点和难点是几个动作要领的学习，包括“立正，稍息，向前看”，刚开始同学们对这些口令比较陌生，经过一段时间的联系，已经能够初步不掌握这些动作的要领，对练好队列队形起到了很大的帮助。 第四课 走的游戏——各种姿势的走 教学目标：能在日常生活中运用正确的姿势行走。 重 点：学习各种走的动作 难 点：学习各种走的动作的做法 课 时：一课时 课 型：实践课 教 具：录音机一部 教学过程：　 一、愉悦身心阶段： 　1、小干部整队，师生问好。 　2、宣布本课学习内容。 　3、小游戏：快马加鞭。删除 删除 二、走姿训练阶段： 　1、模仿各种不同动作的走。 　　师生以对话的形式边说边有节奏地模仿动作走，如： 　　①师：拍起手来？ 生：啪！啪！啪！ 　　②师：吹起喇叭？ 生：哒！哒！哒！ 　　③师：敲起鼓来？ 生：咚！咚！咚！ 　　④师：打起枪来？ 生：叭！叭！叭！等…… 　2、体验各种不同方位的走。 　　在老师带领下随音乐节拍做各种不同的走，如：高重心的走、低重