大学生人格认知状态调查报告.docVIP

PAGE PAGE 9 “大学生人格认知状态”调查报告 重庆交通大学“理论研究与实践创新 互动，增强大学生思想政治教育实效”课题组 我们在2007年9月－11月，对全国23所高等院校展开了“大学生人格认知状态”的专项调查研究。我们认为，目前，大学生人格问题研究已引起人们高度重视。然而，目前这方面的专题调研成果尚不多见。本调研成果正是力争弥补这一缺憾而展开的深入调研，力争取得大学生人格优化教育研究新成果，以丰富和创新大学生思想政治教育的理论和实践，积极促进大学生健康成长。 一、大学生人格认知状态调研的背景与意义 一个时代的人格理想状态体现着一个时代的人生追求和价值取向。在21世纪知识经济时代，经济一体化、文化交融化的全球开放环境下，我国当代大学生的人格取向必将受到强烈的震撼和全方位的挑战。因此，加强大学生良好人格教育，坚持以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，培养和铸造大学生的良好人格，是当今大学生思想政治教育的重中之重。 中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的