陈火山《自己地花是给别人看地》教学设计.docVIP

《自己的花是让别人看的》第二课时教学设计 养贤小学 ：陈 火 山 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第八单元25课。 【学情分析】 学生对外面的世界充满着好奇，学生的兴趣一定很浓，因此在教学时，要充分挖掘并保持学生的学习热情。学生在学习过程中的疑惑或新奇感，均应予以认同，要让学生在学习过程中了解不同地域的民族风情特点，增长见识。 【教学目标】 有感情的朗读课文，背诵课文第三自然段。 感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。 认识3个生字，会写7个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣 红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 【教法与学法】 要在阅读过程中潜移默化的对学生进行尊重世界多样文化的教育，使学生受到审美情趣的陶冶，还要注意培养学生的阅读能力。另外，可充分利用学生过去学习写景状物类课文的阅读经验，进一步提高学生的自学能力。 【教学重点】 理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。 体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、激趣导入 在著名的北大校园里，有这样一个老人，穿着一身旧式中山装，整个就是个看门人。于是。一个扛着行李正前来报道的新生请他帮忙看会行李，自己好去