2019届高考化学二轮专题复习课件：专题十一　化学实验.pptVIP

K课标考纲 展 示 (2)根据方框中的装置图，填写下表。 仪器标号 仪器中所加物质 作用 A 石灰石、稀盐酸 石灰石与盐酸生成CO2 B 饱和碳酸氢钠溶液 除去CO2中的HCl气体 C 浓硫酸 除去CO2中的水 D 干燥木炭粉 与CO2反应产生CO E NaOH溶液 吸收未反应的CO2 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 K课标考纲 展 示 　　(3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)验证CO的方法是________________________________________________________________________________________________。 可以通过控制加酸的量，来控制气体产生的快慢；同时小试管中充满盐酸，可以起到液封作用，防止反应激烈时气体经漏斗冲出 点燃气体，火焰呈蓝色，再用一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁的石灰水变浑浊 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 解析 (1)这里与一般的物质制备思路是一致的，思路是先制备CO2，再净化除杂、干燥，然后让纯净干燥的CO2与木炭在高温下反应制取CO；由于CO2不可能完全反应，故要除去未反应完的CO2，最后应进行尾气的处理。 (2)产生的CO2中混有氯化氢气体和水蒸气，在和木炭反应之前需要除去杂质气体，分别用饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸；未反应完全的CO2可以用氢氧化钠溶液或澄清石灰水吸收。 K课标考纲 展 示 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 (3)可以通过控制加酸的量，来控制气体产生的快慢；同时小试管中充满盐酸，可以起到液封的作用，防止反应剧烈时气体经漏斗冲出。 (4)可以点燃气体，看火焰颜色并验证生成的产物CO2(合理即可)。 K课标考纲 展 示 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 K课标考纲 展 示 (4)尾气处理：有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或将之点燃，无毒气体直接排放。 (5)注意事项。 ①制取在空气中易水解的物质(如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中水蒸气进入。 ②用碱石灰吸收测定实验中生成CO2的质量时，前面要干燥，末端要防止空气中的水蒸气和CO2进入。 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 K课标考纲 展 示 4．化学实验安全。 (1)防倒吸：易溶于水的气体经导气管进入水溶液要采取防倒吸措施(如下图所示)。 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 K课标考纲 展 示 (2)防泄漏：主要防止实验过程中的气体或液体泄漏。 (3)防暴沸：可使用碎瓷片(或沸石)来防止液体受热时暴沸。 (4)防堵塞：防止堵塞导气管，或使液体顺利流入，或使装置内外压强相等(如下图所示)。 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 K课标考纲 展 示 (5)防挥发：用密封、液封、冷凝回流等措施来防止挥发。 (6)防爆炸：可燃性气体在点燃之前一定要验纯，以防爆炸。 (7)防中毒：为防止中毒，可在通风橱中进行或增加尾气的吸收装置等。 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏目链接 K课标考纲 展 示 例2　下列实验装置和操作正确的是(　　) 解析 答案 A B项收集CO2应长管进短管出及NO不能用排空气法收集；C项浓硫酸不在量筒中稀释；D项易发生倒吸现象。 考点：常见仪器的使用及操作。 K课标考纲展示 H 核 心 自 查 K 考 点 自 纠 G高频考点突破 栏