《黄鹤楼送孟浩之广陵》说课稿.docVIP

PAGE PAGE 6 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》说课稿 一、说教材 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自长春版四年级下册第四组的人间真情专题中，是一首送别诗，为唐代大诗人李白所写。 二、. 说目标 根据新课程的要求，学生身心发展的特点及古诗的特色，努力促使学生达到以下三维目标： 1、认识并会写4个生字，了解古诗大意，能够有感情地朗读诗歌并背诵诗歌； 2、培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力以及想象的能力。 培养学生主动积累诗歌的良好习惯。 3、感受朋友间的深厚情谊，激起学生对诗歌的热爱之情。 三、说教学过程 （一）情境导入，揭示题意。 1．播放名曲《送别》，在进入正题前为学生创设一种离别、送别的情景，使学生能更快融入课堂。 2.接着引导学生根据预习情况，猜出图片上的人物，引出课题，在此环节中师生互动，交流收集到的材料，了解李白、孟浩然两位诗人，指导学生用自己的话把题目的意思说出来，使学生对诗中的人物，地点有一定的了解，让学生能理解题意，为解诗意做铺垫；。 （二）初读古诗，感知诗韵 1.自主读诗，把字音读正确。 2．指名读，检查读。 3.学生交流读后感悟。 4.自由读全诗，要求读的正确，流利。 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”“书读百遍其义自见”——“诵读是古人学习最常用的学习方法，这种古老的读书方法经过千