函数在教材中特点及教学建议.docVIP

函数在教材中特点及教学建议 　　摘 要：函数是数学中最基本的概念之一，是微积分、级数理论、解析几何、实变函数、复变函数等数学分支的主要研究对象，是中学及中学以上学生必修的内容。在实际生活中函数应用十分广泛，解决了很多领域中的难题并推进其发展。教材是学生学习的主要材料，是教师进行教学的主要依据。本文通过对初中、高中及大学三个阶段数学教材中所涉及的函数内容进行分析，总结了函数的概念、性质、发展在三个阶段中的变化，并依此对教师如何开展函数教学提出了切实的建议。 　　关键词：函数；教材；教学建议 　　函数是数学中最基本的概念之一， 函数论①更是数学的基本组成部分，欧拉在《无限小分析引论》中明确指出 “数学分析②是关于函数的科学”。在笛卡尔正式引入变量以后，变量和函数等概念就日益渗透到解释宇宙、光和热的传导、电磁揭秘以及探索天体运行规律等科技领域，仅仅一个高斯函数，在数学、自然科学、社会科学以及工程学等领域就都能看到它的身影。函数如此重要，其性质、种类之多，内容本身之抽象，应用之广泛，决定了函数内容在数学学习中的绝对重要地位。要想学好函数知识，相应的教材质量无疑处于举足轻重的地位。教材是根据课程计划、课程标准和学生接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化，是学生自学的有力辅助工具，更是教师进行教学的主要依据。优质的教材可以减轻师生课业负担，可以为师生的教与学提供基本依据和规范，可以