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PAGE 2 PAGE 10 潮州市饶平县大埕镇 申报广东省教育强镇督导验收 自 评 报 告 潮州市饶平县大埕镇人民政府 二0一四年九月二十五日 真抓实干，争创教育强镇 ——潮州市饶平县大埕镇申报广东省教育强镇自评报告 “发展经济，教育先行”这是大埕镇党委、政府及全镇人民达到的共识。近年来，大埕镇党委政府认真贯彻落实县委、县政府“科教兴县”的战略部署，把教育工作纳入全镇经济社会发展总体规划，夯实教育发展基础，切实推动大埕镇教育事业健康发展。2014年大埕镇党委政府将创建教育强镇作为今年的一项重点工作后，加强领导，加大投入，真抓实干，务求实效，形成了优先发展教育，争创教育强镇的共识和合力，取得了显著成绩。现将我镇创建教育强镇的自评情况报告如下： 基本概况 大埕镇位于饶平县东南部，东与福建省诏安县接壤，西与所城镇相邻，北依大幕山，南濒南海，镇陆域面积31.95平方公里，耕地面积10254亩，山地面积22000亩。全镇下辖7个行政村，总人口约3.4万人。2013年，全镇实现工农业总产值1.778亿元，比增7.76%，其中：工业产值9480万元，农业产值8300万元。税收入库448万元，本级财政收入346万元。大埕镇是位于闽粤交界处的一个沿海镇，自古以来，多文人雅士，重教兴学，形成了良好的教育教学氛围。主要有以下特点： （一）教学格局合理 全镇现有初级中学1所，有20个教学班，在校生942人，教职工78人，其中具备中学高级职称的教师6人，中学一级职称的教师30人，中学初级职称的教师39人；完全小学2所，非完全小学3所，共有50个教学班，在校生1672人，教职工113人，其中具备小学高级教师职称的教师73人，小学一级职称的教师28人；全镇在园儿童1187人，共有教职工65人。大埕党委政府坚持重教兴学的原则，在各级教育部门的支持下，加大投入，给在校师生提供良好的生活工作和学习环境，留住优质教育教学资源，营造良好的教学格局。 （二）人文底蕴深厚 大埕镇是古东里的一部分，自古以来，文人雅士辈出，明代陈天资、黄锦所提牌匾悬挂在大埕鸿程大庙内，世世代代激励着大埕人民对书法艺术的热爱，大埕镇内书法爱好者数不胜数。大埕境内，随处可见深刻有力的书法对联。大埕人民崇尚历史，热爱书法艺术，人文底蕴深厚，给塑造良好的教育氛围奠定了良好的基础。 创建教育强镇主要做法和成效 (一)党政领导重视，精布置抓落实。 大埕镇历届党政领导班子十分重视教育，秉承尊师重教的优良传统，“创强”工作开展以来，镇党政领导班子深刻认识到“创强”工作是一项民心工程和德政工程，将“创强”工作作为本年度重点工作来抓落实。 一是加强领导，明确责任。成立了由镇党委书记任组长，党委副书记、镇长任副组长，党委委员、中小学校长及各村委会主任为成员的创建教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室，从镇有关部门、中小学校抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师，全面负责“创强”的日常工作。明确责任，细化分工，使“创强”工作领导到位，责任到人。 二是精心部署，扎实推进。在确定创建教育强镇目标任务后，我镇及时召开动员大会，对“创强”工作进行部署，并制定《大埕镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，将“创强”各项工作具体细化，要求各所学校、各村要全力以赴投入到“创强”工作中，力争完成“创强”任务。 三是大力宣传，营造氛围。为获得更多的支持和参与，进一步营造崇教兴学的社会氛围，我镇加大“创强”工作的宣传力度。一方面，通过召开全镇工作会议，将“创强”工作布置到位，落实到人。同时落实各村利用清明节外出乡贤回乡祭祖的时机，向各乡贤发起兴教助学的倡议。另一方面，通过有线电视、横幅、宣传标语、宣传专栏、简报的方式，深入宣传，广泛动员，充分调动干群、乡贤的积极性，使创建教育强镇工作家喻户晓，形成人人关心和支持创建省教育强镇工作的新局面。 四是创新方式，齐抓共管。建立党政班子成员分工挂钩联系学校的制度，并由镇委书记牵头定期深入学校听取学校工作情况汇报，检查建设进度、工程质量、功能室规划设置等，全面了解学校“创强”工作的进展，帮助学校解决实际问题。通过镇领导班子会议、领导现场办公会等多种形式经常性研究“创强”工作，镇主要领导亲自协调解决学校教育改革及发展中遇到的困难和问题。 (二)改善办学条件，均衡教育资源。 一是竭力多方筹资，完善设施建设。多方鼓动乡贤捐资助建，截止九月底，累计投入社会捐资195万元用于学校建设。镇在财政薄弱的情况下，将市奖补资金75万元全部投到各所学校建设中。各中小学根据实际情况，充分利用暑假期间，对教学楼“穿衣戴帽”，修缮围墙，对存在安全隐患的教学楼进行修缮，确保学生的人身安全。整修操场，铺设广场砖，修补篮球场等，为学生课余提供运动锻炼的好场地。修补校道，确保学生上下学安全和便利。到目前，累计全镇用于