2018版人教A版浙江专版必修一课件:第一章 集合与函数概念 1-3-1 第2课时.pptxVIP

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  • 2018-08-22 发布于陕西
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2018版人教A版浙江专版必修一课件:第一章 集合与函数概念 1-3-1 第2课时.pptx

;;题型探究;;思考 ;一般地,设函数y=f(x)的定义域为I.如果存在实数M满足: (1)对于任意x∈I,都有f(x)≤M. (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,称M是函数y=f(x)的最大值. 如果存在实数M满足: (1)对于任意x∈I,都有f(x)≥M. (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,称M是函数y=f(x)的最小值.;答案 x=±1时,y有最大值1,对应的点是图象中的最高点,x=0时,y有最小值0,对应的点为图象中的最低点.;梳理;;例1 已知函数f(x)= (x0),求函数的最大值和最小值.;(1)若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,则f(x)的最大值为f(b),最小值为f(a). (2)若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,则f(x)的最大值为f(a),最小值为f(b). (3)若函数y=f(x)有多个单调区间,那就先求出各区间上的最值,再从各区间的最值中决出最大(小).函数的最大(小)值是整个值域范围内最大(小)的. (4)如果函数定义域为开区间,则不但要考虑函数在该区间上的单调性,还要考虑端点处的函数值或者发展趋势.;跟踪训练1 已知函数f(x)= (x∈[2,6]),求函数的最大值和最小值.;例2 (1)已知函数f(x)=x2-2x-3,若x∈[0,2],求函数f(x)的最值;;(2)已知函

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