自学考试毕业设计（论文）实施细则河南科技大学自考办.docVIP

第 PAGE 6 页 （共 NUMPAGES 6 页） 河南科技大学高等教育自学考试 毕业设计（论文）实施细则 毕业设计（论文）是专业教学计划中最后一个重要的教学环节，是实现培养目标的重要阶段，是学生学习深化与知识升华的重要过程。通过毕业设计（论文）环节,可以提高学生对所学知识的综合应用能力，强化分析问题和解决问题能力的培养，对毕业后的工作将产生重大影响。为了做好此项工作，特做如下规定： 一、毕业设计（论文）的工作程序 自学考试毕业设计(论文)组织工作由各专业教研室、研究所（室）主任负责指定、聘请指导和答辩教师。 毕业设计（论文）一般工作程序如下： （一）由承担毕业设计（论文）的专业教研室、研究所（室）主任制定出明确的毕业设计（论文）的具体要求，应包括： 1、课题的目的、性质、内容和要求，课题的选择。 2、毕业设计的工作量。（图纸、说明书字数及绘制书写要求） 3、毕业设计（论文）的选题。 4、毕业设计（论文）完成期限。 要求用A4型纸打印一式三份，一份交承担毕业设计任务的学生，一份留教研室或研究所（室）备案，另一份送河南科技大学自考办，这些要在第一次布置毕业设计（论文）任务时逐一向学生落实。 （二）毕业设计（论文）题目选定后，指导教师应向所指导的学生下达设计（论文）任务，填写毕业设计（论文）任务书。 （三）指导毕业设计（论文）的教师按要求在指定时间和地点对学生进行指导和答疑；承担任务的专业教研室或研究所（室）负责毕业设计期间的全程质量控制；自考办负责对毕业设计(论文)完成情况的检查和督导。 （四）在学生完成全部设计(论文)任务后,按规定时间组织答辩。 二、指导教师的资格及任务 指导教师必须具有本科及其以上学历或具有中级及其以上技术职称，并能胜任毕业设计（论文）指导工作。每个教师指导人数：文法、经济、管理类不得超过9人，理工、农学、医学类不超过7人。 指导教师的任务是： （一）指导学生进行资料收集、选定毕业设计（论文）题目。 （二）指导学生结合题目，拟订毕业设计（论文）提纲（或进行需求分析，方案论证），审查毕业设计（论文）提纲。 （三）检查毕业设计（论文）进度，对设计过程进行经常性指导，提出意见和要求。对学生进行的指导应有明确的时间和地点，一般每周不少于两次，每次不少于两个小时。 （四）毕业设计（论文）完成后，对学生的设计（论文）质量等写出评语。 （五）指导学生参加毕业设计（论文）的答辩。 （六）在指导小组组长的安排下参与答辩（非自己指导的学生）。 三、毕业设计（论文）答辩 （一）毕业设计（论文）完成后，要进行答辩，参加答辩者必须具备下列条件： 1、按教学计划学完规定的全部课程； 2、按毕业设计（论文）任务书的要求，完成毕业设计（论文）任务，并经指导教师审核，写出评语。 （二）由教研室或研究所（室）负责组成毕业答辩委员会，答辩委员会由专业有关教师参加。答辩委员会负责人由教研室或研究所（室）负责人担任。下设答辩小组，答辩小组由3名（含）以上专业教师组成，由一名担任答辩组长。 （三）毕业设计（论文）评阅工作由专业教研室或研究所（室）负责组织。评阅人可以是本专业、本系统的科技人员，也可以是外系统的有关人员。 （四）答辩前学生要将全套毕业设计（论文）图纸、说明书送交指导教师，由指导小组组长请答辩教师审阅。 （五）答辩委员会要召开专题会议研究，统一答辩要求，明确评分标准等。 （六）答辩时，除就课题中的有关问题进行质询外，还应考虑学生掌握与课题密切相关的基础知识、基本理论、基本设计和计算方法的运用、实验方法、测试方法是否正确、合理以及分析问题、解决问题的能力等。要求作好答辩记录。 （七）答辩时间：学生自述时间和答辩教师提问时间各应控制在20分钟以内。 （八）答辩后，答辩委员会要对学生毕业设计（论文）逐人评定成绩。 四、毕业设计(论文)成绩评定标准 毕业设计（论文）成绩的 评定，采用五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分和给定评语相结合的办法。 （一）毕业设计评分标准 1、优秀 （1）设计符合任务书要求，能熟练地运用所学理论，对实验结果或工程方案的理论分析正确，能提出自己的独立观点和见解，理论上说服力较强。 （2）能顺利地进行实验设计和工程设计，较为准确地处理实验数据或工程数据，并具有较强地分析、归纳文献资料的能力。 （3）说明书撰写形式完全符合规范要求，文字简练准确，图纸符合要求，图面正确，清洁规整。 2、良好 （1）设计符合任务书要求，能熟练地运用所学理论，对实验结果或工程方案的理论分析正确，能提出自己的独立观点和见解，但理论上还不够完善。 （2）能顺利地进行实验设计和工程设计，较为准确地处理实验数据或工程数据、具有一定的分析、归纳文献资料的能力。 （3）说明书撰写形式完全符合规范要求，