《课改背景下中职语文教学功能实现的策略研究》.docVIP

PAGE PAGE 10 《课改背景下中职语文教学功能实现的策略研究》 中期研究报告 《课改背景下中职语文教学功能实现的策略研究》课题组 一、本课题研究的背景和意义 （一）本课题的研究基于如下背景 1．中等职业学校的根本任务为本课题的研究指明了根本方向 从2002年8月24日发布的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》到2005年10月28日发布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》，国家对中等职业教育的根本任务做出了明确的规定，决定了中等职业学校语文教学的功能定位，重点在于为培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能人才服务。这为本课题的研究指明了根本方向。 2．中等职业学校语文课程目标的描述为本课题的研究规定了具体目标 以适应市场和社会需求，适应学生实际发展需要，适应新形势下深化职业学校教育教学改革的需要，中等职业学校语文教学大纲也一直在修订完善中。目前，中等职业学校语文学科课程目标是这样描述的：在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力、文学作品的欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。这一描述同时也给出了中等职业学校语文教学的具体功能：既要为提升学生人文素养