1.2.4 绝对值--34466.ppt

1.2.3 绝对值 5千米 ４千米 小王家 小明家 如果小王和小明速度相同,同时从家出发上学校,谁将先到达学校?这与什么有关? 学校 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 小王家 小明家 Ａ Ｂ A点表示的数是什么？它到原点的距离是多少？ Ｂ点表示的数是什么？它到原点的距离是多少？ 学校 数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 5 4 例如：表示-５的点到原点的距离是 ，所以-５的 ５ 绝对值是 ５ ，所以４的 ４ 绝对值是 ４ 表示４的点到原点的距离是 绝对值 　请说出数轴上Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，各点所表示的数的绝对值 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 因为Ａ点与原点的距离是４个单位，所以-４的绝对值为４ 因为Ｂ点与原点的距离是2.5个单位，所以２.５的绝对值为2.5 因为Ｃ点与原点的距离是６个单位，所以-６的绝对值为６ 因为Ｄ点与原点的距离是４个单位，所以４的绝对值为４ 因为Ｅ点与原点的距离是2.5个单位，所以２.５的绝对值为2.5 解: 为了方便起见一个数的绝对值可用数学符号表示： 例如：-４的绝对值可记成： -４ 读出下列各式子，并说它表示的意义 １.５ -３ -０.４ ０ 6 -5 你能求出它们的值吗？试一试 ＝３ ＝6 ＝０ ＝１.５ ＝０.４ ＝5 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。 规纳结论 （1）当a＞0时， a ＝ （2）当a＜0时， a ＝ （3）当a＝0时， a ＝ a -a 0 总结：任何一个数的绝对值一定是非负数。 思维拓展： 1、 倒数是________。 2、若 ，则 _____。 3、一个数的绝对值是正数，这个数是____。 A 正数 B 非零数 C 任何数 D 以上都不对 4、若 ，则 _____。 4 2 B -1 小窍门：在写一个数的绝对值时，首先判断这个数是正数，负数，还是零，然后再选择相应法则。 ︱a︱与︱b︱互为相反数,你会求a,b吗? 相信你一定行! 观察与思考 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 １，如果一个数的绝对值是３，那么这个数是多少？（把你的想法与大家交流） ２，绝对值小于４的整数有那些？ ３，绝对值大于４的整数有多少个？你能和你的同伴一起感知一下吗？请你举3个例子．把你的发现和大家交流 3个单位 3个单位 4,有绝对值最小的数吗?有绝对值最大的数吗?谈谈你的看法. 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 正数大于0, 0大于负数, 正数大于负数 结论1 填空（在括号内填入、、=号） 2___0 0___-3 4____-6 用你的发现试一试 比较大小 -4 -2.5 -18 -17.5 90 106 85 45 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 前面我们自己总结过　正数与负数，正数与零，　负数与零的大小比较的规律． 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 对与负数与负数以及正数与正数的比较，你有什么发现？借助于数轴谈谈你的想法． 两个正数,绝对值大的正数大. 两个负数绝对值大的负数小. 0 探索　 实践 如果数a 大于数b 是不是说a 的绝对值一定大于b ? 借助与数轴请思考一下,并谈谈你的看法． 0 b c d a 如图,数轴上有四个数,请用号把它们的绝对值连起来 解: a b c d