分析高职英语教学中问题和对策.docVIP

分析高职英语教学中问题和对策 　　【摘 要】如今的高职英语教学，主要以培养全方位发展的应用型人才为目标，在这种大背景下，传统的高职英语教学理念和方法受到冲击。这就要求广大高职院校和教师顺应改革潮流，积极改进教学方法，然而，在目前的高职英语教学过程当中，还存在着一系列问题。本文分析了高职英语教学的现状，并提出了几点相应对策。 　　【关键词】高职英语教学；问题；对策 　　文章编号：ISSN1006―656X（2014）03-0182-01 　　随着我国经济的迅速发展和国际地位的不断提高，进行跨文化交流的机会也越来越多，英语就成为不可缺少的交流工具。高等职业院校作为专业的高层次职业教学院校，肩负着培养学生英语应用能力的重要使命。然而，在如今的高职英语教学中，英语教学设备、英语教学方法、英语学习环境、英语教师水平等各方面的不足，严重阻碍了英语教师队伍整体素质的提高和学生英语的实际应用能力的培养。因此，高职院校要充分认识当前英语教学中的问题，并采取相应措施进行解决。 　　一、存在问题 　　（一）缺乏高素质的教师队伍 　　一支专业与能力兼备的优秀教师队伍，在高等院校的英语教学中起着关键性作用，是高职英语教学工作得以推进的根本保证。因此，提高高职英语教师的整体素质，培养一支专业的教师队伍是目前高职院校应当重视的关键问题。随着社会的不断发展和进步，信息化成为主要趋势，而信息化社会就