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农村普通高中体育教学中伤害事故产生原因及预防措施 　　体育教学是以身体活动为主的学习过程，教学中如稍有考虑不周，就易发生损伤类的事故。所以雇学校体育教学中的安全问题显得尤为突出。目前，有的农村的学校和老师为了避免伤害事故的发生，在体育课中采取一些消极预防办法，如降低教材难度减负减量，对稍有挑战的教材干脆就不上，这样既影响了体育教学大纲的贯彻，阻碍了体育教学发展，也极大影响了学生身体机能的提高。我认为当前农村的学校和老师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题，正确的去对待安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生。 　　 　　一、农村学校体育教学中伤害事故发生的原因 　　 　　(一)农村场地、器材方面 　　很多农村学校场地主要是水泥地，太硬；跑道不少是煤渣跑道或是水泥跑道甚至石子跑道，太硬或过滑：在跑道中间的土质足球场坑坑洼洼，不平整；农村教师课前考虑欠周全，导致场地布置、器材摆放显得过于狭窄，不方便学生运动：农村学校器材安装不牢固或安放不合理；农村学校器材大小、质量与学生的年龄、性别不符。都是引起伤害事故的常见原因。 　　(二)农村教师方面 　　1　部分教师的安全意识不足：一些体育教师对教学安全的认识不足。思想上无防患意识，存在伤害事故难免的认识误区。没有在教学中积极采取各种预防措施，发生伤害事故后也不认真进行分析、总结经验，这就为教学中伤害事故的发生埋下了隐患。 　　2　兼职体育教师专业理论知识及技术、技能不过关：如果兼职体育教师的专业理论知识及技术技能不过关。教授的动作出现技术性错误，这样容易出现伤害事故；另外仅有满腹理论知识或只会自己做动作。而不会根据学生实际情况采用与之相适应的教学手段，也是出现运动损伤事故的原因之一。 　　3　安排的准备活动不妥当：在剧烈运动前做好充分的准备活动可使肌肉及内脏器官积极动员起来，提高关节囊及韧带的功能。调动神经系统处于良好的兴奋状态以保证运动取得良好效果，能有效地预防和防止伤害事故的发生。如果教师安排的准备活动不充分、准备部分与基本部分之间间隔时间过长、准备活动量太大或没有针对性都可能导致伤害事故的发生。 　　4　教学内容和组织不恰当：体育课的教学内容、难度、强度等是否超过了学生的正常身体承受能力，教学中是否遵循了教学原则和教学规律，在教学中组织的是否合理有序，在器械上练习时是否对学生进行了合理的保护与帮助。比如让高中女生连续进行跳多个一乘高的栏架练习。其强度和难度超过了许多女生的承受能力，因而这项练习对女生就有较大的危险性。 　　5　保护与帮助不当：体育活动中。经常会出现需要保护与帮助的情况。正确的保护与帮助是学生安全的有力保障。在教师强调不够。或者学生注意力不集中的情况下，就容易发生伤害事故。 　　(三)学生方面 　　1　农村学生的安全意识不足：很多学生上课前无心听教师讲的安全措施，练习时往往由于技术较复杂或难度较大而造成损伤；少数农村男同学思想麻痹，缺少防伤观念，运动中好奇心大，常盲目、冒失地做一些力所不及的动作，出现伤害事故；一些农村女同学在运动中胆子小、害羞。在练习时恐惧、紧张，也会造成动作失败而受伤。 　　2　身体素质差：目前在校学生普遍身体素质较差，由于现行升学制度的影响，繁重的功课占去了学生的课余锻炼时间，仅靠每周两、三节的体育课根本无法使正在生长发育高峰期的青少年具备强健的体魄和良好的各种身体素质。由于身体素质差，在完成强度较大或难度较太的练习时容易造成损伤。 　　3　学生全身健康原因导致的伤害。是指因为学生身体本身存在着某种不适于体育锻炼的疾病而导致的学生伤害事故。比如学生为了顺利升学故意隐瞒病情或者怕其他学生嘲笑而隐瞒所引发的事故。 　　(四)意外事故方面 　　是指由于体育教师和学生不能预见、不能抗拒的原因发生的学生伤害事故，这是非人为能力所能避免的。比如学生在打篮球时跳起抢球落下踩到同学脚而崴脚导致的事故。 　　 　　二、农村学校体育教学中伤害事故发生的预防措施 　　 　　(一)农村场地和器材方面 　　领导要重视，制度要健全。学校应派专人定期检查校内的体育设施是否完善，有无安全隐患，发现隐患应当及时排除。课前，教师应注意练习场地的平整，检查器材有无损坏；课中应关注学生的学习内容与场地、器材的合理性；课后，应及时回收器材。对损坏的器材要及时进行维修或处理，避免发生伤害事故。 　　(二)农村教师方面 　　1　加强专业理论和技术的学习。兼职体育教师必须加强专业理论和技术的学习，不断巩固、提高专业理论水平。与先进的技术同步。积极参加各类的学习班和培训班，在教学过程中针对学校及学生的实际情况，灵活采用各种组织形式和教学手段，减少课中出现运动损伤。 　　2　课前加强学生的安全意识。一些农村学生自我控制能力差。练习过程