2018高中数学选修2-1课件:1-1-3四种命题间的相互关系 (2).pptxVIP

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  • 2018-08-22 发布于陕西
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2018高中数学选修2-1课件:1-1-3四种命题间的相互关系 (2).pptx

1.1.3 四种命题间的相互关系 ;1.明确四种命题的相互关系.(重点) 2.能够判断四种命题的真假.(难点) 3.利用互为逆否命题同真假完成间接证明命题的成立.;四种命题形式: 原命题: 逆命题: 否命题: 逆否命题:;;四种命题之间的关系;上面考察了四种命题之间的相互关系,它们的真假性是否也有一定的相互关系呢? 以“思考”中命题(1)~(4)为例,并设命题(1)是原命题,容易判断,原命题(1)是真命题,它得逆命题(2)是假命题,它的否命题(3)也是假命题,而它的逆否命题(4)是真命题.;(真);(2)原命题:若a b, 则 ac2bc2. 逆命题:若ac2bc2,则ab. 否命题:若a≤b,则ac2≤bc2. 逆否命题:若ac2≤bc2,则a≤b.;原命题;提升总结 (1)原命题为真,则其逆否命题一定为真. 但其逆命题、否命题不一定为真. (2)若其逆命题为真,则其否命题一定为真. 但原命题、其逆否命题不一定为真.;判一判;例1 证明:若x2+y2=0,则x=y=0.;提升总结 因为原命题和它的逆否命题有相同的真假性,所以当直接证明某一命题为真命题有困难时,可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接证明原命题为真命题.;例2设原命题是:当c0时,若ab,则acbc. 写出它的逆命题、否命题、逆否命题.并分别判断它们的真假. 【解析】“当c0时”是大前提,写其它命题时应该

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