电气信息工程大学.docVIP

电气信息工程学院 课程考核文档管理要求（修订） 一套完整的考核文档一般包括：教学大纲、课程进程表、任课教师情况、学生平时绩记载簿、试卷审批表、试卷(报告等)、参考答案及评分标准、学生成绩登记表、考试分析、课程小结等材料。由于课程性质分为考试和考查两种，而考核方式又分为试卷类考试和非试卷类考试，而因此归档的具体要求不同。按照学校文件《江苏理工学院考试工作管理办法》教[2014]39号》及电信学院课程材料归档相关要求，特对考核材料管理情况进行说明，今后请各任课教师每学期负责的课程考核结束后，按照要求进行归档。 一、理论考试文档管理要求 （一） 试卷交教务办负责存档。 考试文档归档时须装入学校统一印制的试卷袋，并在试卷袋封面上准确完整填写相关信息。具体要求如下： 1．试卷封面（到办公室领取学校统一封面，每一空应填写齐全） 2．试卷（按学号由小到大排序，并在左上角按班级装订；若学生答卷为不反映原题的答题卡或答题纸，则需加放考试样卷）（该门课程重修学生试卷，参见“四、补考、重修课程教学材料归档要求”） 3．试卷参考答案与评分标准 4．学生成绩登记表 5．平时成绩记载簿（包括平时作业记录及成绩、期中成绩、期末成绩、学期总成绩、作业/过程指导记录等；要求记载簿封面填全） 6．江苏理工学院试卷分析报告 7．监考记录 8．江苏理工学院试卷命题及审批表（直接交电信学院教务办单独统一存档） （二） 课程材料存档。由各系主任主要负责，安排相关课程负责人按学期整理，用塑料二页夹（到办公室领取）夹好，并送教务办核实登记，然后作为各系课程建设材料存档。要求顺序和内容如下： 1．课程材料归档封面 2．教学大纲（有N+1考核的课程，大纲在考核方式方面要做相应修改） 3．任课教师情况 4．课程进程表 5．学生成绩登记表 6．试卷参考答案及评分标准（参考答案要反映原题） 7．课程小结( = 1 \* GB3 ①课程小结按课头总结即可，不用每个班进行总结； = 2 \* GB3 ②有N+1考核的课程，课程小结中要体现N+1考核的内容，包括实施的方式、具体实施的内容、实施效果如何，存在的问题和改进措施) 二、理论考查文档管理要求 （一） 以试卷形式进行考核的考查课程 （A）试卷交教务办公室负责存档。具体要求如下： 1．试卷封面（到办公室领取学校统一封面，每一空应填写齐全） 2．试卷（按学号由小到大排序，并在左上角按班级装订；若学生答卷为不反映原题的答题卡或答题纸，则需加放考试样卷）（该门课程重修学生试卷，参见“四、补考、重修课程教学材料归档要求”） 3．试卷参考答案与评分标准、 4．学生成绩登记表 5．平时成绩记载簿（包括平时作业记录及成绩、期中成绩、期末成绩、学期总成绩、作业/过程指导记录等；要求记载簿封面填全） 6．江苏理工学院试卷分析报告 7．监考记录 8．江苏理工学院试卷命题及审批表（直接交电信学院教务办单独统一存档） （B）课程材料存档。由各系主任主要负责，安排相关课程负责人按学期整理，用塑料二页夹（到办公室领取）夹好，并送教务办核实登记，然后作为各系课程建设材料存档。整理内容和顺序如下： 1．课程材料归档封面 2．教学大纲（有N+1考核的课程，大纲在考核方式方面要做相应修改） 3．任课教师情况 4．课程进程表 5．学生成绩登记表 6．试卷参考答案及评分标准（参考答案要反映原题） 7．课程小结( = 1 \* GB3 ①课程小结按课头总结即可，不用每个班进行总结； = 2 \* GB3 ②有N+1考核的课程，课程小结中要体现N+1考核的内容，包括实施的方式、具体实施的内容、实施效果如何，存在的问题和改进措施) （二）以非试卷形式（大作业、论文、上机形式等）进行考核的考查课程 （A）将非试卷形式考核的相关材料整理后，交由教务办负责存档，具体要求如下： 1．考核内容； 2．考核要求与评价标准； 3．学生成绩登记表 平时成绩记载簿（包括平时作业记录及成绩、期中成绩、期末成绩、学期总成绩、作业/过程指导记录等；要求记载簿封面填全） 5．非试卷方式课程考核分析报告 6．学生考核材料（大作业或论文形式进行考核的，以班级为单位扎困，并附封面；上机考核的，请将学生考核结果材料按编注学生学号刻制成光盘等形式与其余材料一起归档） 7．江苏理工学院非试卷方式考核审批表（直接交电信学院教务办单独统一存档） 以上材料全部上交电信学院教务办负责存档。 （B）课程材料存档。由各系主任主要负责，安排相关课程负责人按学期整理，用塑料二页夹（到办公室领取）夹好，并送教务办核实登记，然后作为各系课程建设材料存档。整理内容和顺序如下： 1．封面（见附件） 2．教学大纲 3．任课教师情况 4．课程进程表 5．考核内容； 6．考核要求与评价标准； 7．学生成绩登记表 8．课程小结(①课程