2018年秋七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝学案 新人教版.docVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、学习目标 1.掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、 经济、军事上采取的措施。 2.通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”，培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 3.通过分析汉武帝的大一统局面是怎样形成的，认识到这一局面是西汉王朝强盛的顶点，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 二、自主预习 1.西汉初， 势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。 2.汉武帝采纳主父偃的“________ ”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。 3.汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的 作为教材。 4.汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造 ；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。 三、合作探究 1.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。” （1）“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物？ （2）你知道秦皇、汉武在经济方面实施的相同措施是什么吗？他们在思想统治方面又分别采取了哪些措施？ （3）这两位帝王为加强对地方的控制