一幅漫画地启示——换位思考（做人地道理、和谐地源泉）.docVIP

★一幅漫画的启示——换位思考（做人的道理、和谐的源泉） ★一首歌引起的思考——太累是否有效？ 《心太软》教师版你总是心太软，心太软，独自一个人讲课到铃响，你任劳任怨地分析那课文，可知道学生心里真勉强。你总是心太软，心太软，把所有问题都自己讲，教学总是简单，交流太难，不是你的，就不要多讲。铃响了，你还不想停，你还要讲几分钟吗？你这样讲解到底累不累？明知学生心里在怨你，只不过想好好讲透课，可惜学生无法给你满分。多余的牺牲，你不懂心痛，你应该不会只想做个“讲师”，噢，算了吧，就这样忘了吧，该放就放，再讲也没有用，傻傻等待，学生学会依赖，?你总该为学生想想未来。 入乎其内，出乎其外 ——谈初中数学中考复习 于都县教研室 黄小菁 （电话邮箱：huangxiaojing933@126.om,QQ:523028555） 王国维在他的《人间词话》里写道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”这句话阐明了“入”与“出”的关系，“入”要观察、体会、理解、领悟，要深入其内；“出”要在领悟事物本质属性的基础上，超乎其外。细细揣摩我们的数学教学，不也是如此吗？解读教材必须入乎其内，教学设计方可出乎其外。其实，用这句话来理解中考数学复习也很合适。中考复习既要研究基础知识层