一年级数学二十内的退位减法1.pptVIP

20以内的退位减法 复习 5＋ =8 8－5 = 3 3 3 看图理解图意 ？本 13本 5＋ =13 13－5 = 8 8 8 试一试 12－7= 想：7＋5=12 12－7=5 5 练一练 先理解图意，再列算式。 14－ = 9 5 动动脑，想一想。 在每个图形上加一直线，使成为要求的图形。 两个相同的三角形。 动动脑，想一想。 在每个图形上加一直线，使成为要求的图形。 两个相同的三角形。 动动脑，想一想。 在每个图形上加一直线，使成为要求的图形。 两个不同的长方形。 动动脑，想一想。 在每个图形上加一直线，使成为要求的图形。 两个相同的三角形。 动动脑，想一想。 在每个图形上加一直线，使成为要求的图形。 两个相同的三角形。 动动脑，想一想。 在每个图形上加一直线，使成为要求的图形。 两个不同的四边形。 ； / 活动隔断 移动隔断 stz20qus 吃饭。饭后，耿英和弟弟略休息一会儿，就开始为晚饭做准备了。耿正却无心休息，一放下饭碗就出门去了。出门后，他一口气跑了好几家饭店，仔细打听清楚了各家饭店里给那些临时或定点儿帮工的工钱变化范围，以及这些帮工到底都做些什么样的活计。半下午返回来以后，他又和妹妹商量着确定了自家饭店给定点儿帮工妇人们的工钱标准。晚饭后，耿直在作坊为