教科版高中物理选修（3-2）第3章第1讲《传感器》课件.pptVIP

目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-2·教科版 第三章 传感器 第一讲　传感器 目标定位 传感器及其工作原理 2 掌握制作传感器的常用元件的特性及应用 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 知道什么是传感器，理解传感器工作原理 预习导学 一、电学量 电信息 传感器及其工作原理 敏感　　处理　　进行放大　　干扰信号 电信号　　电学量(如电压、电流和频率等) 二、非电信息 物理效应抗体激素 减小增大 磁场　　大于　　小于　　分开　　由磁场控制的开关 课堂讲义 一、传感器对信号的转化 1．传感器的原理 传感器感受的通常是非电学量，如压力、温度、位移、浓度、速度、酸碱度等，而它输出的大多是电学量，如电压、电流、电荷量等，这些输出信号是非常微弱的，一般要经过放大等处理后，再通过控制系统产生各种控制动作． 2．在分析传感器时要明确 (1)核心元件是什么； (2)是怎样将非电学量转化为电学量的； (3)是如何显示的或如何控制开关的． 传感器及其工作原理 课堂讲义 传感器及其工作原理 例1　如图所示，是一个测定液面高度的传感器，在导线芯的外面涂上一层绝缘物质，放在导电液体中，导线芯和导电液构成电容器的两极．把这两极接入外电路，当外电路中的电流变化说明电容值增大时，则导电液体的深度h变化情况为(　　) A．h增大 B．h减小 C．h不变 D．无法确定 导电液体深度h增大时 导线芯和导电液体正对面积增大 电容器的电容值变大． 课堂讲义 传感器及其工作原理 例2　卡拉OK用的话筒，内有传感器，其中有一种是动圈式的，它的工作原理是在弹性膜片后面粘接一个轻小的金属线圈，线圈处于永磁体的磁场中，当声波使膜片振动时，就将声音信号转换为电信号，下列说法正确的是(　　) A．该传感器是根据电流的磁效应工作的 B．该传感器是根据电磁感应原理工作的 C．膜片振动时，穿过金属线圈的磁通量不变 D．膜片振动时，金属线圈中不会产生感应电动势 膜片后的金属线圈就跟着振动 穿过线圈的磁通量发生改变，产生感应电流 声音信号转变为电信号 课堂讲义 二、热敏电阻的特点 1．热敏电阻的特点 热敏电阻的电阻率随温度升高而减小并且变化灵敏 传感器及其工作原理 2．热敏电阻的用途 (1)利用电阻的温度特性来测量温度、控制温度和元件、器件、电路的温度补偿． (2)利用非线性特性完成稳压、限幅、开关、过流保护作用． (3)利用不同介质中热耗散特征的差异测量流量、流速、液面、热导、真空度等． (4)利用热惯性作为时间延迟器． 课堂讲义 例3 　在信息技术高速发展、电子计算机广泛应用的今天，担负着信息采集任务的传感器在自动控制、信息处理技术中发挥着越来越重要的作用，其中热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号的元件．某学习小组的同学在用多用电表研究热敏特性实验中，安装好如图所示装置．向杯内加入冷水，温度计的示数为20 ℃，多用电表选择适当的倍率，读出热敏电阻的阻值R1.然后向杯内加入热水，温度计的示数为60 ℃，发现多用电表的指针偏转角度较大，则下列说法正确的是(　　) A．应选用电流挡，温度升高换用大量程测量 B．应选用电流挡，温度升高换用小量程测量 C．应选用欧姆挡，温度升高时换用倍率大的挡 D．应选用欧姆挡，温度升高时换用倍率小的挡 没电源不能用电流挡 指针偏转角度较大 说明阻值变小 换用倍率小的挡 传感器及其工作原理 课堂讲义 传感器及其工作原理 例4　如图所示，R1为定值电阻，R2为负温度系数的热敏电阻，L为小灯泡，当温度降低时(　　) A．R1两端的电压增大 B．电流表的示数增大 C．小灯泡的亮度变强 D．小灯泡的亮度变弱 电阻R2增大，电流表读数减小 R1两端电压减小 灯L电压增大，灯泡亮度变强 对点练习 传感器对信号的转化 传感器及其工作原理 1．关于传感器，下列说法正确的是(　　) A．所有传感器都是由半导体材料做成的 B．金属材料也可以制成传感器 C．干簧管是一种能够感知电场的传感器 D．传感器一定是通过感知电压的变化来传递信号的 感知磁场 对点练习 传感器对信号的转化 传感器及其工作原理 2．如图所示是变隙电感式压力传感器的结构图．它由膜盒、铁芯、衔铁及线圈等组成，衔铁与膜盒的上端连在一起．根据变隙电感式压力传感器的结构图分析其工作原理 当压力进入膜盒时 膜盒顶端位移与压力F成正比 衔铁移动使气隙发生变化 电流也发生相应变化 电流数值反映被测压力大小 对点练习 传感器对信号的转化 传感器及其工作原理 3．如图所示，由电源、小灯泡、电阻丝、开关组成的电路中，当闭合开关S后，小灯泡正常发光，若用酒精灯加热电