2019版新高考化学假期学习资料专题01同分异构体的书写.docVIP

PAGE PAGE 1 专题01 同分异构体的书写 【考向分析】 多年来，同分异构现象和同分异构体一直是高考化学命题的热点。它综合性强，考查范围广，不仅能考查考生对同分异构体概念的理解、有机物结构等知识的掌握程度，还能考查考生的思维能力及品质。特别是思维的严密性、有序性。同分异构体现象和同分异构体在有机化学知识体系中所占的特殊地位，使得它一直是高考化学命题的热点。而且命题形式不断变化，先后历经了三个阶段：简单的同分异构体的书写与数目计算阶段给予部分同分异构体要求补充、书写完全阶段；对较复杂有机物所满足特定要求的同分异构体的书写与数目计算。同分异构体的考查突出体现了“能力立意”的出题思路，仍是今后考查的重要形式。 【例题精讲】 (1)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出H2的有机化合物有________种。 (2)与化合物C7H10O2互为同分异构体的物质不可能为________。 A．醇　　　B．醛 C．羧酸 D．酚 (3)与具有相同官能团的同分异构体的结构简式为_______________。 (4)苯氧乙酸()有多种酯类的同分异构体。其中能与FeCl3溶液发生显色反应，且苯环上有2种一硝基取代物的同分异构体是_____________________ (写出任意2种的结构简式)。 (5)分子式为C5H10的烯烃共有(不考虑顺反异构)________种。 【