内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册第三章维持生命之气_氧气3.3燃烧条件和灭火原理教案新版粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.3 燃烧条件和灭火原理 第_____教案_ _______年____月___日 星期____ 课题 3.3 燃烧条件和灭火原理 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．解释燃烧与灭火的联系，以及灭火的原理和方法； 2．概述易燃物与易爆物的安全知识； 3．运用理论联系实际的原理，锻炼观察、比较实验现象的能力。 （二）过程与方法 探究式学习。在教学过程中，结合演示实验、生活常识来分析现象，同时还应该树立安全意识，掌握一些灭火小常识。 （三）情感态度与价值观 通过燃烧与灭火的关系以及易燃物与易爆物的安全知识，树立防火、防爆的安全意识。 重点 物质燃烧的条件；灭火的原理和方法； 难点 物质燃烧的条件；灭火的原理和方法； 课型 新授课 教法 从生活实际引入课题 → 演示物质燃烧实验 → 课堂练习 教 学 过 程 一、导课 教师活动 学生活动 引导：我们都知道氧气和水是我们人类生存必不可少的物质，在我们的身边有一种物质，它不是我们必需的，但却对我们很重要。它的发现是我们人类历史上的一个重要转折点，大家想一想这种物质是什么？ 回答：这种物质是火 提问：火的发现对于人类的进步具有非常重大的意义，直到现在火仍然在我们的生活中占据重要的位置，想想火的作用？ 回答：或可以做饭、取暖、发电、冶金等 提问：火是如何产生的？ 思考、回答：物质燃