文明礼仪活动设计方案.docVIP

长钢小学“文明礼仪伴我行”实践活动实施方案 一、指导思想 文明礼仪教育的重要性日益为人们所理解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为进一步推进素质教育，努力培养学生良好的行为习惯，创设良好的礼仪学习氛围，我们要从学生的思想和生活实际出发，从学生最关心的问题入手，循序渐进，用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式开展文明礼仪普及教育活动。 二、活动目标 以“文明礼仪伴我行”为主题，结合学生的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。 三、活动名称：全国青少年文明礼仪普及活动 四、活动主题：文明礼仪伴我行 五、活动时间：2006年9月4日至2007年5月31日 六、参加对象：学校全体师生 七、活动领导组织机构： 长钢小学文明礼仪普及活动领导小组： 组 长：葛志平 副 组 长：孙国平、原玲玲 组 员：曹小东、张军、郝少宏、牛晓云、 长钢小学文明礼仪普及活动工作小组： 组 长：孙国平 副 组 长：曹小东、张军 成 员：全体班主任以及大队干部 八、活动内容 （一）、普及文明礼仪知识 文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程