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创建学习型团组织几点思考与探索 　　摘 要:本文将学习型组织的理念和内容运用于共青团管理和建设当中，着重阐述要树立四个先进理念，并从抓好团干部建设，把握工作主体，创新工作方法等方面对学习型团组织建设的一些基本问题进行了思考与探索。 　　关键词：学习氛围；关键点；主体；载体 　　 　　重视学习、善于学习，是共青团的政治优势，也是共青团的显著特征。作为党联系青年的桥梁和纽带，共青团组织只有顺应历史潮流，大兴学习之风，把自身建设成为学习型的组织,充分发挥共青团的先进性，才能团结带领当代青年担负起历史重任。 　　 　　一、树立四种理念，营造浓厚的学习氛围 　　 　　所谓建设学习型团组织就是将学习型组织的理念和内容运用于共青团的管理和建设的一种实践。它的核心在于通过一种组织化的学习活动，努力营造不断创新、不断进步的组织文化和精神，提高团组织的综合素质、运作效率和竞争能力，推进团组织的发展。首先应该营造一个良好的学习氛围，这是创建学习型团组织的基础。我们要在学习型团组织中树立四种理念：一是树立竞争就是学习力竞争的理念。要明确新时期团员及团组织学习标准，制定切实可行的考学、评学制度，把一个组织内全体团员学习的态度、效果作为衡量新时期这个团组织和团员保持先进性的标准之一，纳入到学习考评激励约束机制中去，确保团组织学习的连续性、持久性。二是树立终身学习的理念；从系统论理论来看，一个组织系统只有不停地保持与外界进行能量和信息的交换，才能够保持自身良性循环。随着社会经济迅猛发展，特别是人类步入信息爆炸时代，一个组织系统与外界的能量知识信息交换量大大增加，交换的频率显著加快。如果一个组织系统与外界交换的能量知识信息过少过慢，那么该组织系统必将发生衰竭乃至为时代所淘汰。从这个意义上看，和原有团组织相比，学习型团组织应是能适应这种环境变化的团组织，它从外界摄取并消化、创新知识信息的内在要求和冲动将更为强烈，从而源源不断地获得自身发展壮大的动力。三是团队学习的理念；要组织全体团员开展团队学习，促进信息共享、坦诚交流、取长补短，实现全体成员共同提高。要创造必要的学习条件确保组织内成员学习有其所，建立学习辅导员制度，确保学习无障碍。要不断创新学习载体，开展反思式学习、研究式学习，努力改善组织全体成员的思维模式。通过建立学习型团支部、学习型团小组等各类学习型组织，构筑纵横交错、上下结合的学习组织网络，形成推进学习活动的有效机制。四是学习工作化，工作学习化的理念。通过思想发动，加强舆论宣传，提高每位团员青年对建设学习型团组织的认识，形成一种时时、处处、人人学习的氛围。坚决杜绝学习简单化，防止在方式上把学习简单理解为书本学习、课堂学习，在内容上仅仅开展一些理论和技能的学习。要牢牢树立全方位、全天候学习新概念，工作也是学习，实践也是学习。理论、技能知识要学，修身、养身知识也要学。要变无心学习为有心学习，做学习的有心人。环境氛围建起来了，身处其中的人自然就会融入其中，使学习真正成为团员青年的一种生活状态，形成全员参与的良好氛围。 　　 　　二、找准创建关键点,强化团干部队伍建设 　　 　　团干部自身的学习和综合素质的提高是开展好团员青年思想教育工作的关键，团干部要不断提高团干部的道德品质修养、务实严谨作风和业务知识水平，把团干部队伍率先建设成优质、高效的学习型团队。在学习型团组织中，团干部既是组织者、管理者也是示范者。创建学习型团组织的切入点应放在团干部上，因为团干部能较好地体现出示范作用和影响作用，学习型团组织的“扩散’属性也应首先在学习型团干部上体现出来。要成为学习型团干部，就要加强理论学习，始终保持政治上的清醒和坚定；就要着眼时代要求，努力培养自己的战略思维和世界眼光；就要树立终身学习的理念，注意养成良好的学习习惯，提高自己的学习能力。具体要做到以下几点。一是要转变学习观念。知识经济时代的学习与工作是一种多向的循环，学习不再只是工作的准备，它将与工作同时进行，伴随人的终身。有关研究表明，一个科技人员应用的知识的总量大约只有20%是在传统的学校学习中获得的，其余的约80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。终身的学习不同于传统的学校学习，其大多数的学习是通过非正规环境完成的，各种公共文化设施、大众传媒将成为终身学习的主要途径。团干部尤其要转变学习观念，边工作边学习，在学中做，在做中学。二是要培养通才的素质。知识经济时代，传统的狭窄专业知识已无法适应知识经济发展的变化，只有具备学习多方面知识和技能的潜在能力的通才才是知识经济时代的发展方向，并且通才知识面宽、知识丰富，能够通过互联网共享全球的信息和知识资源，所以通才也是未来社会的必然选择。团干部本身既作为青年的一分子，又作为青年工作的组织者和领导者，更要注重通才素质的培养。既要学习政治、经济知