一年级上学期班主任计划书最新完全原创.docVIP

一年级上学期班主任计划书最新完全原创.doc

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一年级上学期班主任计划书最新完全原创

班主任工作计划 班 级:一年级五班 班主任:吕 清 学 校:康巴什第三小学 时 间:2011年9月 班主任工作计划 班级是学生健康成长的一方沃土,是孩子生活学习的金色摇篮。班主任作为班级工作的领导者,组织者和实施者,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。而作为一名新教师,担任一年级的班主任工作对我来说是挑战也是机遇,是学习也是历练。同时我也了解要做好班主任工作,不是一蹴而就的事,它不仅是一门技术,更是一门艺术。2011年第一学期班主任工作计划打算从以下几方面开始。 班级情况现状分析 本班本学期共有学生30人,其中男生13人,女生17人。平均年龄7周岁,多数学生已经接受过学前教育,整体智力发展正常,但还未养成良好的行为习惯和学习习惯,大部分学生活泼好动,勇于表达;也有个别同学心理胆怯,缺乏自信。学生刚进入一年级,很难自觉遵守各方面的行为规范,卫生习惯较差,缺乏独立自主的生活能力;纪律意识、安全意识淡薄,大多时候以自我为中心,集体意识几乎空白,责任感还处于初步培养阶段;大部分家长和监护人的文化水平不高。 所以在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 二、指导思想 以学校总体工作计划为指导,班主任的中心工作为重心,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻我校教育方针,践行赏识教育,体验成功教育,以浓厚的文化氛围陶冶人,良好的师德素养影响人,上乘的教育质量培养人,多彩的艺术活动丰富人的办学理念为宗旨,努力形成本班“团结友爱,积极向上”的班级风貌,让一年级五班的全体同学实现“快乐学习,健康成长”的班级奋斗目标。  三、主要工作及目标:   1、?加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,对其进行有针对性的常规教育。 2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,让他们做学习的的小主人,提高学习兴趣和积极性,增进学习的效果。  3、重视后进生管理工作,关心他们的成绩,关注他们的成长,对待特殊学生,要多表扬鼓励,使他们取得进步。   4、加强班级文化建设,做好班级卫生工作,创设优美的学习环境   5、加强安全教育工作,开展安全知识教育,平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。   6、督促学生认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。 7、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的各项活动。组织好班会、队会,培养学生的各种能力和素质。 8、加强与家长的联系,只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。 四、具体工作措施: 一 学生学习方面: 1、课堂学习 每一门学科,教师都要结合学生特点,尽自己最大的努力,挖掘学生学习的最大可能性,尽可能地照顾到每一个学生,寓教于乐因材施教,让学生热爱学习,培养良好的学习习惯,上课专心听讲,积极发言。 2、作业情况 课堂作业、家庭作业布置要科学合理,要考虑到学生是否能完成等实际情况;建立家校作业联合管理机制,与家长携手,督促学生既按时又保质地完成作业。对于作业完成及时、正确、整洁、美观的学生多给予表扬和奖励。 3、拓展读书 鼓励每个学生每天看一个小故事,在家长的帮助下每个月看一本好书。班级开设读书角,每个学生拿一本适合该年龄段的课外书,全班进行图书传阅阅读。 二 养成教育方面 1、培养学生养成正确的读写姿势 首先,课堂上要常抓不懈,对于做得好的学生及时表扬,同时也要与家长配合,时刻提醒孩子,纠正孩子不良的读写姿势。 2、培养学生养成良好的卫生习惯 衣着整洁,勤于洗手,不随意趴在地上玩耍、翻滚;对于有不良卫生习惯的学生,如:咬铅笔、随地吐痰等不良习惯要及时提醒,但不要伤及孩子的自尊心;桌椅摆放整齐,每天有专门负责检查摆放的同学,学习物品要摆放整齐,地面、墙面无灰尘、无纸屑,保持室内空气新鲜,每位同学都要负责全天的教室环境管理。 3、培养学生团结友爱、积极向上的集体主义精神 尽可能吸引学生为集体出力,如:搬作业本、出黑板报、打扫卫生等,培养学生班集体主人翁的意识;团结同学,互相帮助,共同进步。 4、培养学生养成讲文明。懂礼貌的行为习惯 时刻提醒学生见到老师要主动问好,课间不大声喧哗,行走轻声慢步,上下楼梯靠右行,上厕所要排队,注意学生的仪容仪表等。 三 安全教育方面 1、尽全力为学生创造一个安全的环境 经常排查教室内外的安全隐患;对学生上学和回家的方式进行统计,尤其是对于住托班的学生重点看护。 2、增强学生的安全防范意识 时刻提醒学生注意安全——哪些事情不能做,哪些地方不能去,上学放学要注意些什么等安

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