与Rose建模自动排课系统.docVIP

UML实验报告一 自动排课系统——用例图 一：所建系统名称： 自动排课系统 二：自动排课系统功能分析： 本系统收集教师的个人意向，教室的多媒体安装情况、座位数，专业课程设置情况等自动排课系统所需信息，并利用这些信息进行排课，使尽可能满足各种用户的要求；支持教师对课表更改进行申请，在小范围内给予修改。教师可以提前申请教授课程，可以根据自己的代课课程提出对媒体教室的需求以及合班授课的申请。教室管理员有权进行预留专用教室和待用教室，根据对教室设备的更新情况修改教室的基本信息。课程规划人员必须在排课之前规划好本学期各专业的课程，并且要保证各个专业学生学期总学时不高于某个规定值。系统管理员规定一确定时间进行系统自动排课，到这一时间时，系统将自动进行排课，生成课表。课表生成后，所有用户将有权对课表按班级、教师、教室等不同方式进行的查询。同时考虑学生课间更换教室的实际需求，系统将尽可能使同一天上、下午两节课程在同一幢楼上课，所有班级同一课程授课教室固定，便于教师和学生的记忆。 三：自动排课系统用例图 四：几个重要用例的用例描述 用例名：教师代课安排。 用例名：教师代课安排。 执行者：系统管理员 教师 课程规划人员 目 的： 根据教师的个人意向设置和班级课程设置的基本信息，分系别对各个班级的每门课程分配相应的老师，要保证教师的周授课学时数不大于规定的某一值。 过程描述： 收集整理教师