2018年河北保定教师招聘笔试重要分析（教育基础知识）.PDF

学员专用 请勿外泄 2018年河北保定教师招聘笔试重要分析 （教育基础知识） 考点·教育学的萌芽阶段 1. 《学记》：不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 2.孔子：孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著 《论语》中。孔子的学说是以“仁” 为核心和最高道德标准；继承西周六艺教育传统，教学纲领是“博学于文，约之以礼”，教学基 本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋；教学思想和教学方法强调 “学而知之”，重视因材施教。 因材施教的基本方法是启发诱导。 考点·教育学的创立阶段 人物 著作 教育观点 1.教学原则 ：教育要遵循人的自然发展的原则。 2.教学制度 ：系统论述班级授课制方法和实施内容。 《大教学论》 夸美纽斯 （1632）—— 3.教学思想 ：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的 教育学成为一 人。 （教育学之父 ） 门独立学科的 4.教学内容 ：规定了百科全书式的课程。 标志 5.教学方法 ：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性 和自觉性等一系列教学方法。 1.将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 2.强调教师的权威作用 ，强调教师的中心地位 ，形成了传统教育教 《普通教育 师中心、教材中心、课堂中心的特点。 赫尔巴特 学》 （1806） 3.提出 “四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和 ——标志教 （科学教育学之 方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、 育学作为一门 父、传统教育代 应用五段 ，称 “五段教学法”。 规范、独立的 表人 ） 学科正式诞生 4.教育性教学原则 ：“我想不到有任何无教学的教育 ，正如相反方 面 ，我不承认有任何无教育的教学。”。 5.教育的目的 ：培养良好的社会公民。 杜威 1.三中心论 ：“儿童中心 （学生中心 ）”、 “经验中心”、 “活动 《民主主义与 中心”。 （实用主义哲学 教育》 创始人、进步教 2.教育的本质 ：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改 1 学员专用 请勿外泄 育代表人 ） 造。 3.学校即社会。 4.从做中学。 5.五步教学法 ：创设疑难情景 ；确定疑难所在 ；提出解决问题的假 设 ；推断哪个假设能解决这个困难 ；验