八年级物理上册 第五章 第4节 眼睛和眼镜教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 眼睛和眼镜 教学目标 一、知识与技能 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法 1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科学态度. 2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力. 三、情感态度与价值观 1.通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力. 2.通过活动，培养学生将科学技术应用于日常生活的意识. 教学重点 培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解. 教学难点 将科学知识应用于日常生活的意识的培养. 教学方法 观察法、讨论法. 教学用具 挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯. 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情境、引入新课 ［师］你们知道眼睛是如何看到物体的吗？上节课我布置收集关于眼睛的资料，来说给大家听. ［放投影片，课本图5.4—1，眼球的结构，让同学们通过挂图和投影片讲叙］ ［生甲］眼睛的主要部分是眼球，眼球近似球体.此外，还有一些附属结构. ［生乙］眼球由角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、视网膜等组成. ［生丙］晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜. ［生丁］外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体、玻璃体的折射作用，会聚在视网膜上，形成物体的像