湖南省迎丰镇八年级地理下册7.3“东方明珠”__香港和澳门教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 “东方明珠”——香港和澳门 备课班级 八年级 上课时间 执教人 课题： 第三节 “东方明珠”——香港和澳门 课时 教学设计 课 标 要 求 1、运用地图说出区域的位置；2、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。 教 材 及 学 情 分 析 教材分析：本节教材内容的设计思路和北方地区一样，也涉及地理位置、地形、气候、农业等内容。这样有利于引导学生用比较分析的方法来认识我国北方和南方两大区域的自然特征及其对农业、生活的影响。 学情分析：前面刚学过北方地区，学生对本区域的学习方法还比较熟悉，不过学生在自然环境各要素相互影响的因果关系方面认识较浅，综合分析的地理思维也较弱。 课 时 教 学 目 标 1.通过阅读香港和澳门政区图，学生能够说明其地理位置──海陆位置和相对位置的优越性；初步培养获取图上信息的能力与分析技能。 2.通过香港和澳门人口密度的计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点，进而总结归纳出因地制宜、拓展空间、保护环境等持续发展的措施，逐步树立城市的发展更应重视人地协调的基本观念。 3.通过图文资料的分析，综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素；逐步培养地理图文信息的处理能力和综合分析能力；认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力及长期高速发展的根本保障。 4.通过港澳地区特点的学习过