八年级物理全册 5.1质量导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 2 5.1质量 一、三维目标 1、知道质量的初步概念。 2、知道质量的单位及其换算。 3、认识测量质量的测量工具。 4、通过宇宙中物质质量尺度的数量级阶梯的展示，认识质量这一基本属性。 二、学习重点、难点 重点：质量得单位及换算。 难点：质量初步概念得形成。通过宇宙中物质质量尺度的数量级阶梯的展示，认识质量这一基本属性。 三、学习活动 （一）质量（板书） 1．想想议议 在学习这部分知识的过程中，学生常出现的问题是：把“物质”与“物体”混为一谈；日常购物时常提到的“重量”与物理学中的“质量”的关系搞不清楚。学习中可以通过列举学生熟悉的几种物体，以及对实物的观察，明确“物质”与“物体”的概念；利用学生已有的“东西有多有少”的知识基础，引入质量的概念。 （1）物体与物质 课堂上让学生思考：课桌是用哪些材料制成的？学生能够回答出课桌是用木材制成的。课桌等是物体，木材等是物质。也就是说：课桌这个物体是由木材这种物质构成的铁锤和铁钉是由什么物质组成的?铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的 （2）引入质量的概念 铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木材这种物质多少不同，塑料桶和塑料杯含有塑料这种物质多少不同，物理学里为了表示这一性质，就引入了质量这个物理量，质量表示物体中含有物质的多少。 质量是物理学中的一个基本概念，它是物体惯性大小