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初中生汉字规范词汇积累调查及分析 　　1994年，北京教育学院丰台区分院的李镗老师对当时初中生的语言文字应用能力情况进行过细致的调研。十多年后，情况是否让人满意呢?我们对市直、县区、乡镇学校在内的八所中学展开了抽样调查，每校抽查初中毕业年级的一个班，结果420名学生的水平测试成绩令人大失所望。我们调查涉及内容很广，有90分钟内闭卷的包含汉字、词汇、语法、修辞的水平测试题，有学生问卷、教师问卷。下面就调查结果谈谈当前初中生字词学习情况及相关问题。 　　 　　一、不很乐观的调查结果 　　 　　(一)应用规范汉字的水平较低 　　我们从测试题中抽取了下列有关汉字规范的21个小题目来统计分析初中生掌握规范汉字的情况。这21个小题采取了客观选择和主观填空两种形式，内容涉及汉字字形和读音。 　　1．客观选择题 　　(1)“走、贯、凸、寿、哥”的笔画数依次是(　) 　　A 6 8 6 8 9 　　B 7 8 6 7 9 　　C 7 8 5 7 10 　　D 7 8 5 8 9 　　(2)ān(　)装 　　A按 B安 　　(3)sh(　)守边疆 　　A戌 B戊 C戍 D戎 　　(4)焦zào(　) 　　A燥　B 躁　C 噪 　　(5)前pn(　)后继 　　A 扑 B 仆 　　(6)下列词语中没有错别字的一组是(　) 　　A陷井 追溯 墨守成规 火中取粟 　　B题纲 气象 复写 塑像 　　C粗犷 杀戮 再接再励 莫名其妙 　　D世外桃源 好像 绿草如茵 过度疲劳 　　(7)下列加点字注音正确的一组是(　) 　　A校对(xiào) 呜咽(yè)　憎恶(wù) 　　B村氓(máng)　称职(chin) 倔强(jiang) 　　C效率(lǜ)　攒动(cuán)　号叫(háo) 　　D处理(chù)　折腰(zhé)　横财(hèng) 　　(8)下列词语中加点字注音不完全正确的是(　) 　　A确凿(záo) 蠕动(rǔ)　颓唐(tuí) 　　B教诲(huì)　辍学(chuò)　畸形(jī) 　　C逮捕(dǎi)　溺死(nì)　造诣(yì) 　　D玷污(diàn)　翘首(qiáo)　提防(dī) 　　(9)下列词语中，“角”字读音为“jiǎo”的有(　)(多项选择) 　　A角色　B角落　C主角　D角斗　E角度 　　2．根据读音写汉字。 　　(10)浅尝zhé(　)止　(16)感mào(　) 　　(11)通xiāo(　)达旦　(17)夜mù(　) 　　(12)为人chī(　)笑　(18)嘴chún(　) 　　(13)清jié(　)　(19)被rù(　) 　　(14)生活jié(　)据　(20)康xī(　) 　　(15)寻人启shì(　)　(21)牙gāo(　) 　　首先，我们看一下学生掌握汉字的规范读音的情况。(7)(8)(9)题既涉及初中教材强调的多音字，如“校对、号叫”，又涉及部分日常容易读错的字，如“提防、处理、主角”。统计八所学校的420份答案，正确率分别为44％、14％、22.6％。(7)题A校(xiào)对、B村氓(máng)明显错了，可竟有19.5％、29.5％的人分别选了A、B。(8)题选错项A、B、C的比率都很高，问题出在或者对该题要求没审好，或者对“确凿、畸形、教诲、逮捕、提防、翘首”等几个词语中的加点字读音拿不准。(9)题尽管为多选形式，但题目并不难，对于选择项中的五个词语，初中生都应该认识，可420位学生中，竟有77.4％的人选错，恐怕与平时电视中的习惯误读不无联系。另外，通过比较统计得出结论：市直中学汉字读音规范的问题解决得较好。 　　其次，我们看一下学生掌握汉字的规范字形的情况。除去(7)(8)(9)题，剩下的18个小题涉及笔画数、错别字等字形规范的内容。总的看，420名学生的成绩并不理想。 　　(1)题要求学生要明确这些字的笔画数，考查对常用字的字形的掌握。“走、贯、凸、寿、哥”几个字小学生都已认识，可对420名初中生的调查结果显示，仍有114人，即27.1％的人选错，其中16.9％的人选了B．即认为“凸”为6画，“哥”为9画。学校之间成绩差别明显，做得最好的是市实验中学，约有87.7％的学生选对了，而乡镇学校有个班仅48.9％的学生选对。 　　(2)－(5)题是把汉字放在某个词语语境里，让学生选出正确的字。调查结果表明，这四个题的正确率分别是84％、83.6％、44.5％、38.8％。“安装”写法已被大家认可，但每个学校仍有少数学生认可“按装”。每个学校仍有少数学生容易将“戍守边疆”的“戍”和形近字“戌”“戊”相混。“焦躁”还是“焦燥”，竟有一半多学生选错。成语“前仆后继”的写法更是错误率极高，“仆”向前跌倒的意思，却有61.2％的