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C语言程序设计 C Language Programming 教案 课程编码： 学分：4学分 学时：64学时 授课40学时 上机24学时 授课对象：管理学院05信管、电商班 开课单位：计算机学院计算机基础课部 教材：《C及C++程序设计》，钮焱、许新民主编，科学出版社 《C及C++程序设计实验教程》，徐振平、李振立主编，科学出版社 教学参考书：《C程序设计》，谭浩强主编，清华大学出版社  C语言程序设计教学方案 一、课程概况 英文名： C Language Programming 开课单位：计算机学院计算机基础课部 课程编码： 学时：64学时，其中授课40学时，上机+机考24学时。4学分。 授课对象：机械学院05机自1、2、3、4班 教材：《C及C++程序设计》 钮焱、许新民主编 科学出版社 《C及C++程序设计实验教程》 徐振平、李振立主编 科学出版社 教学参考书：《C程序设计》谭浩强主编 清华大学出版社 二、教学进程表 1、授课教学进程 周次 起止日期 讲课 课程时数 习题（讨论） 实验（实习、上机） 考 核 安 排 备注 每节章节的内容提要 名称、时数 名称、时数 1 周四12 第一章 C语言程序设计初步 2 TC的基本操作 2 2 周四12 原码、补码、反码 2 运算符表达式应用 2 C语言概述 简单C程序设计2 2 周五12 第二章 基本数据类型 2 简单Ｃ程序设计2 常量与变量 选择结构程序2 3 周四12 运算符与表达式 2 循环结构程序 2 4 周四12 第三章 顺序结构程序设计 2 函数变量“值传递” 2 基本语句、赋值语句 变量存储属性应用 2 格式化输出printf 定义使用指针变量 2 4 周五12 单个字符输出putchar 2 指针程序设计 2 格式输入scanf 结构体、共用体文件2 单个字符输入getchar 上机测试2 6 周四12 第四章　流程控制语句 2 选择结构程序设计 6 周五12 循环结构程序设计 2 7 周四12 综合习题（机动课时） 2 8 周四12 第五章 数组 2 一维数组 二维数组 8 周五12 字符数组 2 9 周四12 第六章 函数 2 函数的参数 10 周四12 函数的类型 2 函数的调用 10 周五12 局部变量和全局变量 2 变量的存储属性 11 周四12 第七章 指针 2 地址与指针 12 周四12 指针与数组 2 12 周五12 指针与字符串 2 13 周四12 第八章 结构体、共用体与枚举 2 14 周四12 第9章 文件 2 14 周五12 综合应用（机动学时） 2 三、教学目的 通过课堂讲授和上机实验相结合，组织教学活动，使学生掌握C语言的基本知识，掌握程序设计方法、程序设计过程和技巧；培养学生使用C语言进行程序设计的能力，并能熟练应用TURBO C集成环境进行C语言的编辑、编译、调试、排错和运行。通过教学活动，对学生进行编程方法和逻辑思维的训练，使学生达到应用C语言编程解决一般问题的水平。 四、重点与难点 1、数据类型、数据的存储，数据的输入输出格式。先掌握常用数据类型； 2、常量、符号常量、变量的表示与定义；运算符及表达式，包括算术运算、赋值运算、关系运算、逻辑运算、逗号运算、强制类型运算、条件，求字节运算、位运算等运算符的运算级别、结合原则。 3、程序的三种基本结构：顺序结构、分支选择结构、循环结构；算法分析和编程方法； 4、函数定义、函数调用、函数声明、参数传递，值传送与地址传送，函数的嵌套调用与递归调用，局部变量与全局变量，变量的存储类别与作用域等。 5、一维数组、二维数组、字符数组与字符串，数组作为函数的参数，数组与指针。 6、指针与地址，变量的指针和指向变量的指针变量，数组的指针与指向数组的指针变量，字符串的指针与指向字符串的指针变量，指针与函数，指针数组，指针的指针。 7、 结构体与共用体类型的说明、结构体和共用体变量的定义及初始化方法，类型定义typedef的作用；结构体与共用体变量成员的引用方法；数组、结构体、共用体等构造类型数据的使用方法；存储动态分配和释放；链表的基本概念和基本操作。 8、文件类型指针，文件的打开与关闭，文件的读写，文件的基本处理函数。 五、教学方法 C语言的教学活动是由教师组织，学生积极参入的一个完备的思维训练过程，需要教师和学生的密切配合，要发挥教师和学生两方面的积极性，设计好教学方案。 1、精选教学内容： 因为教学的学时少，内容多，教师要精选教学内容，讲清楚课程的主线，通过讲解大量的例题引导学生，扩大学生知识面。每引入一个新概念，要有相应的例题帮助学生理解这些概念。 2、强化课程知识点： 以课程的知识点作为考点，测试教学情况和学生对知识点的掌握情况。以全国计算机等级考试的考题组