安徽医科大学重点学科管理办法.docVIP

PAGE PAGE ３ 安徽医科大学重点学科管理办法 第一条 高等学校重点学科建设是学校发展的一项重要的基础性工作，也是提高学校整体实力、综合水平和竞争能力的战略性措施。为进一步加强重点学科建设与管理，加快建设步伐，提高投资效益，特制定本办法。 第二条 根据《安徽医科大学学科建设与发展规划》，结合我校学科建设与发展的实际，决定继续遴选一批综合水平较高、特色明显、具有发展潜力的学科，集中力量进行重点建设，使其成为推动我省科技进步、医疗卫生事业发展和培养高质量人才的重要基地。通过重点建设一批学科，带动我校整个学科和相关研究领域的发展，在提高人才培养规格、质量、科研水平、办学效益等方面起示范带头作用。 第三条 根据重点学科的遴选条件，采取学科申报、院（部、所）遴选推荐、专家评议、校重点学科建设与发展领导小组审核批准的办法，择优确定校级重点学科。校级重点学科每5年遴选一次。省级重点学科一般从校级重点学科中推荐。省级重点学科不再兼做校级重点学科。 第四条 重点学科实行学校、院（部、所）和学科点三级管理。学校根据学科建设总体工作规划、实施办法和工作细则，统一组织重点学科的遴选、评估和新增工作；院（部、所）根据学校有关重点学科建设的规定和工作部署，指导各重点学科点制定建设规划及年度工作计划，负责重点学科日常管理等工作；重点学科在院（部、所）的领导下，根据批准的学科建设目标和计划安排，完成各项学科建设任务。 第五条 校各单位、各有关部门对重点学科要加强领导，大力支持，采取切实有效的措施，确保重点学科建设目标与任务的实现。 一、加快学科带头人的选拔、培养、引进人才和学术梯队建设，是抓好重点学科建设的关键。发挥学术造诣深的老专家的传、帮、带作用，注重选拔和培养有前途的中青年骨干。努力建设一支乐于奉献、素质优良、团结合作、结构合理、相对稳定、高水平的学术带头人、学术和技术骨干队伍。 二、开展科研工作，推动重点学科的建设与发展。要把能否取得国家级科研课题，能否培养出高规格、高质量的研究生，能否取得高水平、高效益的科研成果作为重点学科建设成败的重要标志。 三、加强实验室和图书资料建设。要充分利用现有设施，努力创造条件添置先进、配套和适用的实验仪器设备、图书资料，形成良好的教学、科研实验条件和工作环境。实验室设施和图书资料要统筹考虑、合理配置，努力实现资源共享。 四、深入开展教育教学改革，修订教学计划、培养方案，选准并确定学科研究方向，加快教学内容和课程体系的改革，根据我省经济建设和社会发展的实际需要，不断提高人才培养质量和学科整体水平，培养更多的社会急需的高层次适用人才。 五、学校将在资金投入、人才引进、技术职务评定、科研项目立项、对外交流、研究生招生计划等方面对重点学科予以优先扶持。力争尽快形成特色和优势，并带动相关学科的发展。 第六条 重点学科应根据学校发展规划和学科发展计划，制定本学科人才、科研、教学、实验条件的可行性实施方案和学科管理规章制度。并于每年年底将上年度计划执行情况和下年度计划报送学校。 第七条 鼓励学科与学科、基础与临床、学科与企业、研究单位等共建重点学科点，优势互补，增强实力，注重交叉渗透，开拓新的研究领域。 第八条 学校对省级重点学科建设经费将给予1:1配套，对校级重点学科每年将拨给一定的建设经费，有关院（部、所）根据情况关于适当配套。同时，重点学科要积极筹措建设资金，注意吸收企业、社会用人部门及国内外单位和个人的捐赠，争取多渠道支持，共同扶植。 重点学科建设经费及学校配套经费，主要用于重点学科点添置科研和研究生培养所用仪器设备、图书资料和进行学术队伍建设等方面，专款专用。重点学科点依据有关财务规定在学科建设计划范围内使用。对管理不善、建设速度缓慢、挪用重点学科建设经费的现象要限期整顿，停拨经费，直至取消重点学科资格。 第九条 学校将对重点学科的建设进度、经费使用与取得成效等情况进行中期检查和评估，并将结果作为继续资助的依据。对未达到学校考核标准的校级重点学科，学校将撤消其校级重点学科资格；未达到省级重点学科标准的，学校将要求其限期整顿，直至不再推荐其参与省级重点学科的评选。造成严重后果的，要追究有关领导和当事人的责任。 第十条 本办法自公布之日起施行。 第十一条 本办法由安徽医科大学学位办公室负责解释。