教科版思想品德九年级第六课第2框《富而思源，富而思进》课件.pptxVIP

新 课 导 入各抒己见： 假如你有了500万，你会怎样做？ 各自的看法： 有的人富裕以后想好好地享受一下； 有的人想干一番大事业； 有的人则想帮助那些还生活在贫困中的人们；等等。 这些愿望和想法无可厚非。但是，不同的想法，境界是不一样的，产生的效果也是不同的。 那么，真正明智的选择应该是怎样呢？第二单元 财富论坛 第六课 财富中的法与德第二课时 富而思源，富而思进思想品德（教科版） 九年级全一册郴州市苏仙中学 何良进 学习目标 1、知识目标：了解我国的富民政策，理解富而思源、富而思进的含义和意义，懂得富裕之后如何正确使用财富。 2、能力目标：学习分析归纳的方法；学习搜集资料、利用资料分析问题的方法。 3、情感、态度、价值观目标：树立富而思源、富而思进意识，学会感恩社会，回报社会，培养积极进取的精神。环节一：共同富裕的富民政策自主学习请阅读教材P40有关内容,思考下列问题： 1、我国倡导的富民政策是什么？ 党的富民政策归纳（1）我国倡导的富民政策是什么？“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。共同富裕有关观点（1）共同富裕是社会主义的根本原则。（2）共同富裕不等于同步富裕、同时富裕，也不等于同等富裕。（3）共同富裕的前提是：诚实劳动，合法经营。（4）共同富裕的过程是：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动