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- 2018-08-23 发布于四川
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课堂讲练互动 课堂讲练互动 学习目标: 1.理解实验的设计思路,明确实验中需要测量的物理量。 2.知道实验中选取测量点的有关要求,会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离,掌握测量物体运动的瞬时速度的方法。 3.能正确进行实验操作,能够根据实验数据的分析得出实验结论。 4.能定性地分析产生实验误差的原因,并会采取相应的措施减小实验误差。 重点 1.验证机械能守恒定律的实验原理。 2.验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法。 难点 验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法。 重点难点 导入新课 实验导入 演示实验:细绳的下端拴一个重球,上 端固定在天花板上。把重球从平衡位置 B拉到A,放手后重球就在A、C间往复运 动,如果空气阻力可以忽略不计,小球机械能守恒。 提出问题: (1)请你设计出几种验证小球机械能守恒的方案。 (2)如果选B点为参考平面,要验证小球在A点的势能等于B点动能,需要测定哪些量,如何验证。 (3)验证小球在摆动中机械能守恒需要测小球质量吗? 1.实验前请同学们思考讨论以下问题: (1)机械能守恒定律的条件是什么? (2)回顾以前学过的运动,哪种运动形式可以用来验证机械能守恒定律? 一、实验方案的确立 提出问题 结论: 1.机械能守恒定律的条件是:物体系统只有重力或弹力做功。 2.自由落体运动只受重力,符合验证条件。 即利用自由落体
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