工程管理课程设计（建工）.doc

PAGE PAGE 1 湖北省高等教育自学考试 本科毕业生 课程设计 （适用于建工类专业） 设计项目名称 姓 名： 本科专业： 本科班级： 准考证号： 指导老师： 任务下达日期：2012年6月25日 设计完成日期： 年 月 日 课程设计相关说明及要求 课程设计是高等学校应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践并取得一定成果的过程。毕业论文是高等自学考试毕业生在毕业前所撰写的专业论文，表明作者通过学习取得的新成果或提出的新见解，反映作者具有的学识水平。 课程设计是人才培养过程中的一个重要环节，是对整个教学过程的总结。课程设计对学生能否毕业提供必要的依据。若课程设计不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如课程设计不及格，可允许学生在一年内补做。 一、课程设计的目的 1．使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。 2．使学生获得从事实践工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。 3．培养学生的设计计算、工程绘图、实训方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅。计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。 4．使学生树立具有符合职业岗位要求的思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的团队工作作风。 二、课程设计的要求 1．学生应高度重视设计，并明确其目的和意义。 2．在课程设计工作过程中，尊敬老师、团结互助、虚心学习、勤于思考、敢于实践、勇于创新。 3．严格各项规章制度，在校外进行设计工作的学生要遵守所在单位的有关规章制度。 4．必须独立完成课程设计工作，严禁抄袭他人设计和已发表的成果或请人代替完成，违犯者取消其答辩资格。 5．定期（每月l～2次）向指导教师汇报毕业设计工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。 6．按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成设计任务。 7．完成课程设计之后，应按有关规定将课程设计整理好，交由指导教师审阅。 8．课程设计的成果、资料的文档应按学院要求上交保存。 三、课程设计题目及设计要求 课程设计选题：某单位工程施工组织设计 设计要求如下： 1. 施工方案的选择 （1）划分施工段，确定施工中流水的方向 （2）选择施工用的机械类型及台数，并校核其技术性能 （3）选择脚手架的类型并安排其位置 （4）确定施工顺序、施工方法和保证质量的技术措施 以上4条说明，在设计中至少要完成其中两条任务。 2. 施工进度计划的编制（可打印也可以手绘） 按所确定的施工顺序和现场所提供的各项资源，分工种分段组织流水施工，编制出单位工程施工进度计划。并绘制出该项目的网络图或横道图。 3. 施工平面图设计（打印或手绘项目的施工平面图） （1）垂直运输设施的布置 （2）临时设施（仓库，办公室、宿舍、食堂、门卫和围墙等）以及材料堆场的布置。 （3）施工用水、用电的设计计算及布置。 （4）临时道路的布置 施工组织设计必须严格按照《建筑施工组织设计规范》（GB/T 50502-2009）的要求来完成，最终所提交的设计资料应包括，一份施工组织设计的文字版本，一张手绘或者电脑打印的网络图或者横道图，一张手绘或者电脑打印的施工组织平面图（注意：以上两图务必和本人的施工组织设计相匹配，严禁任何形式的拼接，一旦发现图文不符，直接判定为不合格设计） 任务书（学生根据指导老师的要求如实填写）： 课题所需完成的主要任务简介： 课题内容及具体要求： 主要参考文献： 备注： 进度安排（学生根据个人完成情况如实填写）： 工作开始时间： 年 月 预计完成时间： 年 月 工作项目 工作内容 计划完成日期 收集资料 内容 计算阶段 整理阶段 汇总 小结 导师对计划可行性的意见 签名： 年 月 日 课程设计成果（另附） 1、施工组织设计编制所使用规范、标准； 2、施工组织设计项目的概况； 3、设计过程中各阶段计算式、细部分析及施工方案的选择与编制； 4、网络计划图或横道图； 5、施工组织设计平面布置图； 6、按照以上顺序汇总装订成册； 7、设计使用图纸（若无法上交，请在老师检查时出示有关情况说明） 注：设计成果需另交以准考证命名的电子文件，发至辅导员的邮箱 课程设计成绩评定表 （此表请按要求自行打印随设计一并上交）